心理壓力，難受，不適應(yīng)

      病情分析：
      你剛上大學(xué)，想爸爸媽媽，想同學(xué)老師，這都正常，你現(xiàn)在和父母和熟悉的老師同學(xué)分開，你會(huì)有焦慮情緒，和對(duì)新環(huán)境的恐懼擔(dān)心不確定，非常理解你。
      指導(dǎo)意見：
      相信你會(huì)慢慢適應(yīng)的，很多同學(xué)都有這樣的情況，你多和同學(xué)老師接觸，慢慢會(huì)克服恐懼，克服焦慮情緒，你可以的，相信你一定行。

      病情分析：
      你好，你的描述看出你是一個(gè)比較重感情的女孩子，非常的想念過往的一切，同時(shí)又面臨著一個(gè)新的環(huán)境，新的老師，新的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及新的舍友，這樣更加重了這種思念之情
      指導(dǎo)意見：
      這種思念情緒的背后，也體現(xiàn)出你對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)還需要加快，需要主動(dòng)去適應(yīng)，需要去真誠(chéng)的欣賞和贊美看待身邊的人事物，這樣會(huì)讓你好起來的

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，大部分人總有離開父母的一天到另一環(huán)境中去適應(yīng)，為了學(xué)習(xí)，工作和生活
      指導(dǎo)意見：
      為了自己將來的前途，希望你一定要面對(duì)目前的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榘嗬锏呐瑢W(xué)有的是，為什么他們可以接受現(xiàn)在的現(xiàn)狀，而自己就不能了，所以你要堅(jiān)強(qiáng)，也要向她們學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)
      以上是對(duì)“心理壓力，難受，不適應(yīng)”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，看到您的描述，剛剛上大學(xué)不如新的校園，對(duì)這里的一切都很陌生，尤其是特別害怕現(xiàn)在的體育老師，內(nèi)心特別的痛苦，非常想念家人和以前的老師朋友。
      指導(dǎo)意見：
      建議您放松下來，首先不要給自己太多的心理負(fù)擔(dān)，一定要多和身邊的新朋友聊聊天談?wù)勑?，多語(yǔ)言溝通就能多了解，內(nèi)心就會(huì)多一些理解和信任，多一些溫暖感。

      病情分析：
      你好！姑娘，你對(duì)新生活不太適應(yīng)，想念家，想念之前的學(xué)校，想念你原來的老師和同學(xué)，想回到原來的學(xué)校去。你感到很委屈，想哭，卻又不得不壓抑自己。
      指導(dǎo)意見：
      你感覺你們現(xiàn)在的體育老師很可怕，你不想做他設(shè)置的項(xiàng)目，感到很難受，很痛苦，甚至都不想上學(xué)了。孩子，想哭就哭吧，大哭一場(chǎng)，把內(nèi)心的難受，痛苦和不適應(yīng)都哭出來，這樣就不壓抑了，就能輕松一點(diǎn)了。

      病情分析：
      從你描述的情況來，想家，想念自己以前的老師和同學(xué)，不喜歡現(xiàn)在的學(xué)校和老師。這種情況一般考慮可能是由于你不適應(yīng)新的環(huán)境，精神緊張緊張心理壓力大有關(guān)。
      指導(dǎo)意見：
      建議你調(diào)整心態(tài)，放松心情，減輕壓力。學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，積極主動(dòng)的與同學(xué)和老師溝通交流，積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己的應(yīng)對(duì)能力和感受同伴的溫暖。必要時(shí)可去學(xué)校心理發(fā)展中心尋求疏導(dǎo)。

      病情分析：
      根據(jù)你描述的情況，屬于典型的適應(yīng)不良。因?yàn)檫M(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，遇到學(xué)習(xí)人際關(guān)系的困難問題，導(dǎo)致出現(xiàn)一些抑郁情緒。
      指導(dǎo)意見：
      根據(jù)你描述的情況，屬于典型的適應(yīng)不良。因?yàn)檫M(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，遇到學(xué)習(xí)人際關(guān)系的困難問題，導(dǎo)致出現(xiàn)一些抑郁情緒。建議你要主動(dòng)適應(yīng)新的環(huán)境，調(diào)整情緒低落狀態(tài)，積極克服遇到的問題。
      以上是對(duì)“心理壓力，難受，不適應(yīng)”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      18歲少女，大專新生，想念父母想念以前的學(xué)校老師，心理特別難受，我們體育老師特別可怕，特別兇，練習(xí)項(xiàng)目相當(dāng)可怕，心理壓力大
      指導(dǎo)意見：
      年輕學(xué)生特別是女生第一次離開父母容易想家，不適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，這種項(xiàng)目對(duì)于女生是不小的心理挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)終將會(huì)完成，慢慢的同學(xué)老師熟悉了就好了，適應(yīng)有個(gè)過程

      病情分析：
      根據(jù)您的描述上，剛上大專，想家，很想念父母想回家。想以前的學(xué)校和老師。個(gè)別老師很嚴(yán)厲，天天哭。
      指導(dǎo)意見：
      人總要走向獨(dú)立的。剛大專想家很正常。希望你盡快熟悉校園的環(huán)境，多交朋友，多和朋友交流溝通，釋放內(nèi)心的壓力和煩惱，作息時(shí)間規(guī)律，早睡早起，不熬夜多做戶外運(yùn)動(dòng)，調(diào)整精神，增強(qiáng)體質(zhì)。