自卑，自我懷疑，焦慮
健康咨詢描述： 高中入學(xué)時(shí)是年級(jí)第一，入學(xué)后多次受到老師當(dāng)眾批評(píng)，變的經(jīng)常自我懷疑
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病情分析：
這個(gè)情況需要好好調(diào)節(jié)一下
老師批評(píng)是一種愛(ài)護(hù)
應(yīng)該正確理解
指導(dǎo)意見(jiàn)：
1.就學(xué)業(yè)問(wèn)題補(bǔ)充資料進(jìn)一步精神心理科系統(tǒng)咨詢
2.就心理問(wèn)題專題咨詢與解讀
3.根據(jù)醫(yī)生指導(dǎo)日常注意進(jìn)一步調(diào)節(jié)
我每次成績(jī)也不錯(cuò)，第一第二，為什么我還是覺(jué)得自卑，感覺(jué)我什么都不如別人
自卑問(wèn)題不是取決于成績(jī)或是優(yōu)勢(shì)，而是取決于心理素質(zhì)或心理健康 比你成績(jī)差的不見(jiàn)得自卑 指定咨詢心理醫(yī)生做下心理輔導(dǎo)比較好
我中考后因?yàn)榧议L(zhǎng)強(qiáng)迫，說(shuō)寧當(dāng)雞頭不做鳳尾(實(shí)際是為了省錢(qián))，去了一個(gè)差學(xué)校，我非常不樂(lè)意。當(dāng)時(shí)我中考成績(jī)455分，(第二名380分，其他同學(xué)都是三百多分），我初中時(shí)拼命學(xué)習(xí)，就是為了能上個(gè)好學(xué)校?，F(xiàn)在來(lái)了這個(gè)學(xué)校，我對(duì)我父母充滿了怨恨，每天郁郁寡歡，我該怎么辦
不要瞎了自己這塊好材料 嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)學(xué)習(xí) 靠自己出類拔萃照樣可以上好大學(xué) 各個(gè)學(xué)校教材是一樣的 老師教的也差不多 關(guān)鍵還是自己，多做題
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病情分析：
敘述癥狀表現(xiàn)顯示，因入學(xué)后多次受到老師當(dāng)眾批評(píng)顯示有焦慮自卑心理障礙。
指導(dǎo)意見(jiàn)：
老師為何枇評(píng)？是學(xué)習(xí)上？還是生活上？自己認(rèn)真自我審視自己，老師批評(píng)教育是好事，是對(duì)自己的嚴(yán)格要求。不必糾結(jié)煩惱和焦慮自卑。
學(xué)習(xí)上批評(píng)，每次批評(píng)完我都會(huì)悶悶不樂(lè)好久，好幾天不開(kāi)心
你老師是傳統(tǒng)食指指責(zé)教育法，不會(huì)用拇指激勵(lì)鼓勵(lì)教育法
我中考后因?yàn)榧议L(zhǎng)強(qiáng)迫，說(shuō)寧當(dāng)雞頭不做鳳尾(實(shí)際是為了省錢(qián))，去了一個(gè)差學(xué)校，我非常不樂(lè)意。當(dāng)時(shí)我中考成績(jī)455分，(第二名380分，其他同學(xué)都是三百多分），我初中時(shí)拼命學(xué)習(xí)，就是為了能上個(gè)好學(xué)?！，F(xiàn)在來(lái)了這個(gè)學(xué)校，我對(duì)我父母充滿了怨恨，每天郁郁寡歡，我該怎么辦
既來(lái)之，則安之。只要自己主觀努力，還是會(huì)取得好成績(jī)
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