在學(xué)校不和老師交流，在外不和陌生人講話

      病情分析：
      孩子可能恐懼陌生的環(huán)境和老師，所以才不敢和老師交流的，因?yàn)樗诩沂钦５模托∨笥岩材苷＝涣?，說(shuō)明他是沒(méi)有問(wèn)題的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      孩子可能恐懼陌生的環(huán)境和老師，所以才不敢和老師交流的，因?yàn)樗诩沂钦５?，和小朋友也能正常交流，說(shuō)明他是沒(méi)有問(wèn)題的。
      

      病情分析：
      您好，根據(jù)您的描述，多考慮孩子可能對(duì)陌生環(huán)境有些不適應(yīng)。建議您和幼兒園的老師多交流一下，讓老師在幼兒園多鼓勵(lì)一下孩子。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子和其他小朋友交往。讓孩子慢慢學(xué)會(huì)如何和他人交流。培養(yǎng)孩子的社交能力。讓孩子多接觸一下外界環(huán)境。
      

      病情分析：
      你家有個(gè)三歲的小男孩，在校不喜歡和老師交流，在家里什么也不說(shuō)，而且有時(shí)候還會(huì)大喊大叫。你們很擔(dān)心，我能理解你們的心情。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      小孩可能有自閉癥狀，多帶孩子出去走走，多讓孩子參加活動(dòng)，鍛煉自己，身教重于言教，要想孩子做到的，自己必須做到，可以找些教育孩子的書(shū)看看。
      
      以上是對(duì)“在學(xué)校不和老師交流，在外不和陌生人講話”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！