高三了，學(xué)習(xí)挺好的，也挺喜歡學(xué)習(xí)的

      病情分析：
      你好，既然是學(xué)生那就因該在學(xué)校，你也說(shuō)你喜歡學(xué)習(xí)為什么就不想寫(xiě)作業(yè)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你調(diào)整自己的心態(tài)，可以休息兩天給自己放個(gè)假，不要給自己tai?da?ya?li
      

      根據(jù)咨詢者的描述。表現(xiàn)為一定的焦慮癥狀和軀體化癥狀。由于精神心理因素有關(guān)。例如長(zhǎng)期的壓力緊張。生活不順心。建議擺正位置，調(diào)整心態(tài)，及時(shí)化解壓力，勞逸結(jié)合。平時(shí)多參與戶外活動(dòng)和體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，你的情況估計(jì)還是與學(xué)校里高三的學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)系。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      畢竟高三就是緊張的氣氛，無(wú)形中環(huán)境就會(huì)給人很大的壓力，所以自己學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)釋放壓力。
      
      以上是對(duì)“高三了，學(xué)習(xí)挺好的，也挺喜歡學(xué)習(xí)的”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，根據(jù)你的描述患有抑郁癥，與精神壓力大，思慮過(guò)度和學(xué)習(xí)緊張有關(guān)系。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議是合理的作息時(shí)間，不要?jiǎng)诶?，減輕壓力，調(diào)整心態(tài)，避免情緒刺激引起病情發(fā)作。必要時(shí)心理科就診，僅供參考。
      

      根據(jù)你上面提供這種情況來(lái)看實(shí)例，在學(xué)校里邊，周圍的氣氛太緊張了，給你的壓力太大了，如果你在家里邊學(xué)習(xí)效率很高，也無(wú)所謂?？梢栽诩覍W(xué)啊，

      病情分析：
      根據(jù)你的描述判斷，目前你的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，有自己喜歡的事情，夠不成抑郁癥的診斷。但是出現(xiàn)了睡眠問(wèn)題，胃部不適，頭痛等問(wèn)題。可能與情緒和心理因素有關(guān)。比如說(shuō)學(xué)習(xí)壓力大，人際關(guān)系緊張，住校想家等很多因素有關(guān)，需要增加資料才能確定
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      首先，應(yīng)該看醫(yī)生，排除頭痛胃痛等癥狀是軀體疾病導(dǎo)致的。然后可以通過(guò)增加體育運(yùn)動(dòng)，調(diào)整睡眠衛(wèi)生來(lái)緩解。

      病情分析：
      可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大導(dǎo)致的，并不是厭學(xué)，而是對(duì)學(xué)校壓力性的學(xué)習(xí)氛圍不能適應(yīng)，越是學(xué)習(xí)好的學(xué)生受到期望越高，反而增加了壓力。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      降低自我期望值，同時(shí)和父母老師多交流，把真實(shí)的感受想法說(shuō)出來(lái)，順其自然就好。
      
      以上是對(duì)“高三了，學(xué)習(xí)挺好的，也挺喜歡學(xué)習(xí)的”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！