孩子高二開(kāi)始厭學(xué)，情緒低落，做什么事沒(méi)有興趣

      病情分析：
      您好，根據(jù)您描述的這些信息，當(dāng)事人17歲，男性，上高二開(kāi)始厭學(xué)，情緒低落，做任何事情都沒(méi)有興趣，這種情況開(kāi)學(xué)一個(gè)半月之后出現(xiàn)，如果孩子的這種情況持續(xù)兩周或以上，考慮抑郁癥的可能
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      鑒于當(dāng)事人年滿16周歲，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)免費(fèi)測(cè)試一下SCL-90,看看是否存在明顯癥狀，如果有，到當(dāng)?shù)貙I(yè)的精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或心理醫(yī)院檢查確診，自查只是一種參考，不一定100%的準(zhǔn)確，經(jīng)過(guò)檢查之后，如果存在明顯的癥狀，再在主治醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行治療

      病情分析：
      17歲孩子，不想去學(xué)校，認(rèn)為在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間，也沒(méi)有朋友，在家的表現(xiàn)也是什么也沒(méi)有干，只想睡覺(jué)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      您描述孩子厭學(xué)，情緒低落，做什么事缺乏興趣。這些是家長(zhǎng)的觀察和孩子表述的部分內(nèi)容，可以先帶孩子找學(xué)校心理老師談?wù)?，看看是否有抑郁的可能。然后和心理老師溝通，看下一步如何開(kāi)展。

      病情分析：
      你好，看你的描述，17歲的男孩高二，開(kāi)學(xué)一個(gè)半月了，然后突然不想上學(xué)了，感覺(jué)在學(xué)校是浪費(fèi)時(shí)間，在學(xué)校也沒(méi)有什么朋友特別的壓抑，就是在家他也不知道該干什么，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有目標(biāo)就想睡覺(jué)
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      說(shuō)句實(shí)話，孩子在學(xué)校一個(gè)是可能成績(jī)不太好，還有一個(gè)就是沒(méi)有朋友，沒(méi)人跟他說(shuō)話，特別孤獨(dú)，所以不想去學(xué)校，但是現(xiàn)在在家也存在同樣的問(wèn)題，還是沒(méi)有人跟他說(shuō)話，除了游戲還是不知道該干什么，同樣的無(wú)聊，建議你們帶孩子做一段時(shí)間的心理咨詢，看看效果如何
      以上是對(duì)“孩子高二開(kāi)始厭學(xué)，情緒低落，做什么事沒(méi)有興趣”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況按照當(dāng)前是處在青春期的，也是校園壓力比較大，是和自我的人格塑造期，也不排除有明確的校園事件和有學(xué)業(yè)上抵抗以及導(dǎo)致有自信心挫敗的情況，引起有自卑情緒比較嚴(yán)重
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這種情況是需要接納孩子當(dāng)前的選擇并且盡可能的安撫情緒要進(jìn)一步的溝通和詢問(wèn)是否有重大事件的發(fā)生，如果學(xué)業(yè)差距可以請(qǐng)專業(yè)的老師進(jìn)行引導(dǎo)，另外，在這段時(shí)間共同陪伴參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和有意志力鍛煉的事情去做，來(lái)改變孩子的認(rèn)知行為

      病情分析：
      孩子在學(xué)校里開(kāi)始厭學(xué)，一般情況下無(wú)非是兩個(gè)方面的問(wèn)題，第1個(gè)就是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，感到有一些不自信，第2個(gè)就是和同學(xué)老師之間的關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你到學(xué)校里和班主任老師做一做和他比較要好的同學(xué)做一做，看看究竟發(fā)生了什么事情。看看班主任老師能否做的工作，如果班主任老師可以的話那就不說(shuō)了，如果不可以的話，找學(xué)校里的心理老師或者當(dāng)?shù)氐男睦碜稍儙熯M(jìn)行心理咨詢，相信會(huì)給到你，很好的幫助