不開(kāi)心不開(kāi)心不開(kāi)心想死

      兒童青少年可以出現(xiàn)一定的情緒問(wèn)題或者心理問(wèn)題。例如情緒不穩(wěn)定，心情低落。大多存在一定的精神心理因素，例如對(duì)新環(huán)境都不適應(yīng)。同時(shí)可能有個(gè)性有關(guān)。兒童青少年處于心理神經(jīng)發(fā)育時(shí)期，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)缺乏理性或者容易情緒化。通過(guò)心態(tài)調(diào)整心理溝通可以緩解上述不良情緒。嚴(yán)重者可以進(jìn)行心理治療等。

      病情分析：
      首先你這種情況屬于一種抑郁情緒發(fā)作的表現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間的處于一種抑郁緊張的狀態(tài)，可能會(huì)影響到你自己的日常生活和人際交往。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      平時(shí)注意放松自己的情緒，緩解緊張和焦慮的感覺(jué)，多做做運(yùn)動(dòng)，多講一些開(kāi)心的事。有時(shí)候你應(yīng)該主動(dòng)地試著去交一些朋友，很多的時(shí)候人際交往還是需要一些主動(dòng)性的。

      病情分析：
      首先我理解你現(xiàn)在的這種心情。不過(guò)我還是支持你媽媽的想法。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)面對(duì)著很多次的分離?，F(xiàn)在有好朋友，等你上大學(xué)的時(shí)候可能就會(huì)全是陌生人。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)適應(yīng)問(wèn)題，如果這次你能夠順利度過(guò)的話，相信在未來(lái)你會(huì)更加成熟和更有經(jīng)驗(yàn)，更加成功?，F(xiàn)在還在適應(yīng)期，通常適應(yīng)期有一個(gè)月到三個(gè)月的時(shí)間。如果到時(shí)候你還不適應(yīng)的話，可以考慮換班，起碼暫時(shí)是不考慮的。希望你遇到事情迎刃而上，不要退縮。阿姨相信你能夠戰(zhàn)勝這些困難。遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，你都想死，以后怎么能面對(duì)未來(lái)的困難呢？相信你會(huì)交到新朋友，這種孤獨(dú)是暫時(shí)的。任何成功多是在孤獨(dú)中實(shí)現(xiàn)的。
      以上是對(duì)“不開(kāi)心不開(kāi)心不開(kāi)心想死”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      通過(guò)您的描述，可以感受到你目前的焦慮，煩躁，壓抑，委屈，確實(shí)班級(jí)里一個(gè)朋友都沒(méi)有讓你很孤獨(dú)，俗話說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，分班僅僅是調(diào)整，還是在一個(gè)學(xué)校里，但是卻讓人很不舒服
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這需要你調(diào)整一下自己的認(rèn)知方式，你想咱們從小學(xué)升到初中，是不是也會(huì)遇到這種情況但是您當(dāng)時(shí)就能夠順利的度過(guò)，而且又結(jié)識(shí)了很多好朋友，現(xiàn)在也是一樣可以由陌生到熟悉慢慢的，也會(huì)結(jié)識(shí)到好朋友，僅僅是一個(gè)時(shí)間的過(guò)程，再說(shuō)咱們以后初中也要分開(kāi)，還要上高中上大學(xué)，這樣就會(huì)經(jīng)歷很多次的分班，甚至到了社會(huì)上，就會(huì)有更大的分離，所以只有現(xiàn)在努力的調(diào)整自己，讓自己去適應(yīng)周圍的環(huán)境，以后才能更好地去適應(yīng)社會(huì)