有自殘行為情緒不穩(wěn)定

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，因?yàn)槟愕暮⒆硬?5歲，所以要想找病因的話，可能有時(shí)候還不好找，我們只能從心理方面去尋找，比如學(xué)習(xí)壓力，人際交往情感糾紛，家庭環(huán)境等等。
      指導(dǎo)意見：
      現(xiàn)在我們首要做的就是控制住孩子的這種自殘自殺的傾向，可以去正規(guī)醫(yī)院的心理科，讓心理醫(yī)生給他開些藥物，通過口服藥物來穩(wěn)定病情，病情穩(wěn)定下來之后，我們再慢慢的尋找病因。
      

      病情分析：
      你好，這位孩子的家長，從你描述的狀況來看的話，孩子現(xiàn)在進(jìn)入青春期，也就是老百姓常說的青春逆反期，一個(gè)是生理上帶來的變化，另一個(gè)就是在學(xué)校里發(fā)生的事情，比如說成績不夠理想，與老師同學(xué)的關(guān)系不夠和諧等等，有各種各樣的壓力。
      指導(dǎo)意見：
      這種情況下需要家長和孩子都需要做心理咨詢，首先是家長要找當(dāng)?shù)氐男睦碜稍儙熯M(jìn)行心理咨詢，學(xué)會(huì)如何的做一個(gè)合格的家長，家長必須清楚孩子出現(xiàn)了這樣的問題，與家長是密不可分的！只有家長學(xué)會(huì)如何的家長，這才能學(xué)會(huì)如何做一個(gè)孩子
      

      病情分析：
      十五歲女生出現(xiàn)自傷行為，首先要問清具體的原因是什么。家長可以詢問孩子近夾生活中出現(xiàn)什么問題，她怎么想以及心情如何。詳細(xì)了解本人情況，是進(jìn)行心理疏導(dǎo)和治療的最初工作。
      指導(dǎo)意見：
      另外大人不要給孩子太多的心理壓力，要求太高，孩子無法實(shí)現(xiàn)，只能是挫折。急于求成，不考慮孩子的情況，只能讓自己心情變壞。
      
      以上是對(duì)“有自殘行為情緒不穩(wěn)定”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      15歲的孩子正處于青春期階段，這個(gè)年齡階段往往很容易出現(xiàn)思想和情緒方面的極大波動(dòng)，甚至出現(xiàn)沖動(dòng)和偏激行為，另外也不排除孩子存在焦慮或抑郁以及其他精神心理障礙的可能。
      指導(dǎo)意見：
      建議你和家人平時(shí)一定要把孩子當(dāng)成大人來平等對(duì)待，盡可能尊重孩子的個(gè)人意愿，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些批評(píng)和訓(xùn)斥，盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)比較寬松自由的成長環(huán)境。必要時(shí)可以跟孩子協(xié)商一下陪她去當(dāng)?shù)卣?guī)醫(yī)院精神心理科面對(duì)面看一下醫(yī)生。
      

      病情分析：
      你好，有自殘行為，情緒不穩(wěn)定，并且越來越嚴(yán)重，這種情況建議要及時(shí)就醫(yī)，建議到正規(guī)醫(yī)院的精神心理科去檢查，明確孩子的情況，以便對(duì)癥治療。
      指導(dǎo)意見：
      你好，孩子15歲，這個(gè)年齡如果是在校學(xué)生，有可能與他的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)校的人際關(guān)系，孩子在青春期本身容易情緒波動(dòng)，以及孩子的個(gè)性容易內(nèi)歸因等因素有關(guān)系。建議家長不要給孩子壓力了，可以孩子的同學(xué)，老師溝通交流，找到孩子問題背后的原因，有針對(duì)性的幫助孩子解決。