煩躁，不能控制情緒，上學(xué)和學(xué)習(xí)之間形成矛盾

      病情分析：
      這個(gè)年齡段的孩子，出現(xiàn)厭學(xué)有兩個(gè)原因，有可能在學(xué)校當(dāng)中發(fā)生了什么事，有可能是自己情緒問(wèn)題。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這種情況最好是先去醫(yī)院。檢查甲功五項(xiàng)血常規(guī)。派出因?yàn)樨氀?，甲亢甲減能情況導(dǎo)致的情緒不穩(wěn)。
      

      病情分析：
      你好，通過(guò)你描述的以上矛盾的心理，考慮你并非是不想學(xué)習(xí)，而是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，但是不想去學(xué)校，請(qǐng)問(wèn)是否學(xué)校環(huán)境讓你心里不舒服？或者是與同學(xué)老師關(guān)系不融洽而導(dǎo)致以上狀況呢。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      請(qǐng)問(wèn)近期是否在學(xué)校遇到了什么不順心不順意的事情？需要正確的應(yīng)對(duì)這些困難，與老師和同學(xué)處理好關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，心情愉快以上狀況就會(huì)好轉(zhuǎn)。
      

      病情分析：
      你好，造成你這種情況的原因有很多，考慮是不是學(xué)校出現(xiàn)了一些事物刺激，造成的心理陰影，情緒困擾所引起的不適，例如，人際關(guān)系的障礙，對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)等問(wèn)題，另外考慮與你存在一定的厭學(xué)心理有關(guān)！
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議您放松心情，不要強(qiáng)化問(wèn)題，思慮過(guò)多，最好到正規(guī)的心理咨詢機(jī)構(gòu)，與醫(yī)生進(jìn)行面對(duì)面的交流咨詢，更好的找到根源解決問(wèn)題！同時(shí)注意多去做一些積極開(kāi)心的事情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的興趣愛(ài)好，多與人交流溝通，并找到合理的途徑來(lái)發(fā)泄情緒，都利于狀態(tài)的改善！
      
      以上是對(duì)“煩躁，不能控制情緒，上學(xué)和學(xué)習(xí)之間形成矛盾”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你現(xiàn)在的情況非常糾結(jié)。心里是非常矛盾的。學(xué)習(xí)也感到煩躁，不學(xué)習(xí)也感到很煩躁。主要是因?yàn)槟銓?duì)自己沒(méi)有一個(gè)很好的定位。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      首先要給自己制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中找到自己的樂(lè)趣。對(duì)自己的要求不要太嚴(yán)格，不要對(duì)自己過(guò)分的苛求完美，順其自然就好。學(xué)習(xí)是一件自然而然的事情。
      

      病情分析：
      根據(jù)你的描述，這種情況多考慮存在一定的焦慮癥、恐懼癥傾向，這與你的性格因素、環(huán)境影響、不良事件的刺激等都有一定的關(guān)系。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      針對(duì)這種情況，建議你就診于正規(guī)醫(yī)院的心理門(mén)診，經(jīng)檢查后確診病因，對(duì)癥接受治療。另外，平時(shí)也要進(jìn)行積極的自我調(diào)節(jié)，不要給自己太大的精神壓力，盡量放松心態(tài)，多想事物積極樂(lè)觀的一面，多與人溝通交流。