心情煩，想哭，

      病情分析：
      學生心里煩躁，想哭給一些有輕生的想法，交流和意義，情緒都非常嚴重，出現(xiàn)這樣的情況，需要引起足夠的重視，盡早求助，心理里幫助
      指導意見：
      遇到問題積極的解決問題也教育疫情去去早去看精神心理科醫(yī)生需要親自看醫(yī)生，進行心理治療，或者是藥物治療，或者是綜合治療

      病情分析：
      你好，看你的描述，是一個初二的學生，今年14歲，由于基礎沒有打好，導致現(xiàn)在的學習成績較差，但是自尊心卻很強，所以會心情不好，還有想自殺的想法
      指導意見：
      假如說她有想好好學習的念頭，也有學習的能力，那就通過家長的配合，不管通過什么途徑，幫助孩子提高成績，當務之急是先治療孩子的抑郁情緒，已經(jīng)有點兒嚴重了，不管是吃藥，還是心理咨詢，必須盡早介入了

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述的情況是初二學生，學習成績不好，有壓力，心情煩，生活迷茫，想哭想自殺。
      指導意見：
      這種情況，可以理解，是由于你的青春期，生長發(fā)育快，有時營養(yǎng)不平衡，造成的身體需要量不夠所致，建議你，增加營養(yǎng)，增加輔食，積極的鍛煉身體，促進身體內(nèi)外平衡發(fā)展，身體好，學習吇，有信心，可消除想哭與自殺的想法了
      以上是對“心情煩，想哭，”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況按照當前的初中階段是屬于青春期的，本身容易產(chǎn)生有生理性的情緒波動，也會在學業(yè)壓力過重，自我的理想和現(xiàn)實差距較大時的價值感較低而引發(fā)有經(jīng)常性的負面情緒化，也會在自我缺乏正確的學習方法以及針對自己的學習壓力較大，不能及時到換位思考和調(diào)節(jié)情緒而走出困境，需要結(jié)合出現(xiàn)的周期以及是否有壓力下的偏激行為產(chǎn)生。
      指導意見：
      需要接納孩子的自然的學習壓力過大而導致的自我價值感較低，盡可能的陪伴來對學習進行查缺補漏和部分學科的正確方法提升，可以幫助尋找興趣點來增強自信心和保持大腦的愉悅，如果有較長周期的出現(xiàn)，不可自控的情緒低落，甚至已經(jīng)影響到正常的睡眠和其他的社交能力，是最好集齊的面診心理門診進行專項的心理干預和合理情緒療法的調(diào)節(jié)。

      病情分析：
      看了敘述分析，根據(jù)癥狀考，屬于有抑郁情緒。主要是在現(xiàn)實生活中學習壓力比較大，導致心情不好，面對困惑總想以自殺來解脫。
      指導意見：
      出現(xiàn)這些負面情緒壓力大是一方面，關(guān)鍵也與個人的性格有著直接的關(guān)系。建議要克服自卑，樹立自信心，提高心理承受能力。只要在學習上盡力了，不要單純?yōu)榱朔謹?shù)而煩惱，不然壓力越來越大。必要的時候可以服用中成藥加味逍遙丸調(diào)理。也可以在當?shù)厍笾睦碜稍儥C構(gòu)進行面對面的心理疏導。