高三男孩焦慮緊張著急，注意力不集中訴說(shuō)記憶感覺(jué)丟失

      病情分析：
      17歲男生根據(jù)描述的癥狀不僅要考慮嚴(yán)重的焦慮癥，還要考慮認(rèn)知層面的損傷，發(fā)展下去很可能會(huì)出現(xiàn)精神病性的癥狀。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      鑒于已經(jīng)出現(xiàn)脫離現(xiàn)實(shí)的一些記憶和表達(dá)，并且對(duì)身邊事物沒(méi)有對(duì)應(yīng)的情感體驗(yàn)，建議到精神專(zhuān)科治療機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，如有必要，一方面通過(guò)藥物控制病情發(fā)展，另一方面接受專(zhuān)業(yè)的心理疏導(dǎo)，針對(duì)不合理認(rèn)知進(jìn)行重點(diǎn)矯正。
      

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況按照當(dāng)前的年齡還只是處在青春期的。容易生理性的出現(xiàn)有情緒波動(dòng)，也會(huì)由于高三校園的壓力較大，同時(shí)缺乏和家人的良好溝通。在理想和現(xiàn)實(shí)差距較大時(shí)同時(shí)受到周邊群體的影響，會(huì)引發(fā)自我的緊張甚至煩躁，也不排除有自我的心理暗示而導(dǎo)致有負(fù)面情緒的擴(kuò)大化存在。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      通過(guò)基礎(chǔ)性的神經(jīng)內(nèi)科以及心理門(mén)診檢查，沒(méi)有明確的基礎(chǔ)性病變，是需要在這個(gè)階段創(chuàng)造安全和減壓的環(huán)境，同時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，選擇在家庭或者是更換其他的房屋試試看。如果周邊有志同道合的同學(xué)，共同幫助孩子走出困境。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你講述孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)可能是學(xué)習(xí)壓力，生活環(huán)境多方面因素心理過(guò)度擔(dān)心緊張，注意力不集中導(dǎo)致焦慮癥傾向的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      現(xiàn)在醫(yī)院常規(guī)檢查正常，應(yīng)該陪伴孩子到最近醫(yī)院精神科或神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行咨詢(xún)檢查，平時(shí)應(yīng)該多和孩子進(jìn)行溝通交流，通過(guò)交流對(duì)孩子多一些了解，采取針對(duì)性進(jìn)行心理疏導(dǎo)，多給孩子一些幫助和鼓勵(lì)，希望孩子可以學(xué)會(huì)放松自己，積極配合專(zhuān)家的指導(dǎo)治療。
      
      以上是對(duì)“高三男孩焦慮緊張著急，注意力不集中訴說(shuō)記憶感覺(jué)丟失”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      看了敘述分析，根據(jù)癥狀考慮屬于焦慮癥。主要原因看來(lái)是生活學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，但是生活當(dāng)中遇到不開(kāi)心的事情，導(dǎo)致內(nèi)心壓抑所表現(xiàn)的一種狀態(tài)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議家長(zhǎng)要帶孩子去公立醫(yī)院精神科門(mén)診，或上一級(jí)精神衛(wèi)生中心評(píng)估鑒別明確診斷，以便早發(fā)現(xiàn)，早治療，早康復(fù)。因?yàn)檩p度的焦慮，可以通過(guò)改變認(rèn)知自我調(diào)節(jié)癥狀，會(huì)逐步緩解的。中度以上的焦慮必須服藥系統(tǒng)治療，焦慮的癥狀才會(huì)逐漸減輕。