16歲高中學生心理障礙
健康咨詢描述： 16歲男生，從小性格內(nèi)向，今年疫情后就更加孤僻了，現(xiàn)讀普通高中高一，封閉式管理。中考失水準，高一新學校報到，住宿條件非常差，三個班男生大約120人住一間臨時大宿舍，可能心里有點受打擊，現(xiàn)在學校不和同學老師交流，且偏科嚴重。自己把自己孤立起來?；丶疫B父母也不愿意多溝通。但是孩子又不愿放棄學業(yè)，堅持要讀書。不社交不運動，喜歡玩游戲，比如:王者榮耀……想帶孩子看醫(yī)生，但是孩子不愿意，怎么辦？
醫(yī)生回復區(qū)
從你目前所描述的這種情況來看，你所說的這些問題不能排除存在有較為明顯的焦慮抑郁之類的精神心理因素所導致的建議最好帶孩子到當?shù)卣?guī)公立醫(yī)院的精神心理科進一步就診，以便于明確診斷并治療。
病情分析：
孩子感覺到痛苦嗎？孩子認為自己需要調整嗎？如果她內(nèi)心沒有求助的愿望，自己感覺的不痛苦，可能求助動機就會差
指導意見：
心理醫(yī)生一般是誰求助幫助誰？如果家長感覺到有心理困擾，想幫助孩子，不知道怎么幫助，可以求助專業(yè)的心理幫助，這樣可以學會很好的和孩子相處
孩子意識不到自己有問題，他覺得他自己永遠都是對的。甚至上課不聽課，自己學其他科目，他說不愿意只做老師安排的事情，做不了老師眼中的好學生。老師說：孩子在學校自學能力極強，但社交能力很差，在班上成績名列前茅，同學們也喜歡他，但是他都不理人，同學問為什么都不說話，他的回答是：我可以一個月不說話?但是在家里會主動和家長溝通，他說在學校不說話的原因是：在學校開口說話會控制不住自己，不該說的也說了?孩子說我自己內(nèi)心封閉又不會影響別人，不需要在意別人的看法，只想做最真實的自己。
家長焦慮。
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病情分析：
16歲的男生從小就性格內(nèi)向，疫情后更加孤僻?，F(xiàn)在普通高中高一學生封閉式管理，住宿條件比較差，現(xiàn)在不和任何人交流。
指導意見：
16歲的男生是青春期的時候，青春期的孩子生長發(fā)育最快，也是敏感多疑，叛逆，會胡思亂想情緒很不穩(wěn)定的時候，孩子本來就性格內(nèi)向，需要一個適應發(fā)展的過程。
以上是對“16歲高中學生心理障礙”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！
疾病百科| 心理障礙
溫馨提示：
保持情緒穩(wěn)定，避免情緒激動和緊張。
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