這是我女兒的作文，我感覺他心里上是不是出現(xiàn)問題了

      病情分析：
      你好，通過您女兒的作文可以看出來孩子是個愛憎分明的小女孩，同學(xué)受欺負了，她覺得很生氣，打抱不平。
      指導(dǎo)意見：
      建議意見，您女兒是個富有正義感的孩子，對一些不公平的事情有自己的正確的看法。不必為孩子擔(dān)心。
      

      病情分析：
      你好朋友，很高興為你解答，根據(jù)你說的這種情況分析，您平時一定要與她多溝通。
      指導(dǎo)意見：
      他現(xiàn)在只是覺得有一點事情就覺得不公平，作為父母，平時一定要與孩子們多溝通，多了解。
      

      病情分析：
      你好，這是孩子的一篇作文，敘述事情有點不清楚，語言表達能力差。
      指導(dǎo)意見：
      這不能代表孩子心里有問題，它只是一種表達方法。建議你多注意孩子的言行舉止，是否有異常。
      
      以上是對“這是我女兒的作文，我感覺他心里上是不是出現(xiàn)問題了”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好根據(jù)你描述的情況及提供的東西來看，應(yīng)該是屬于人事懵懂時期，善惡美丑特別分明階段。
      指導(dǎo)意見：
      所以在他的世界觀里，只要認為善良的人就該得到好的報應(yīng)，所有的不好的事情都應(yīng)該是惡人的報應(yīng)，而且還有就是她喜歡的就是好的，不喜歡的就是不好的，所以作為家長要善于引導(dǎo)，樹立正確的人生觀。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，看了他的作文。沒什么太大問題，小女孩兒有正義感。
      指導(dǎo)意見：
      證明小女孩已經(jīng)長大了，分清是非了。而且還有正義感。建議你要鼓勵孩子。不要過多把孩子的正義感想的太復(fù)雜了。
      

      病情分析：
      你好：你女兒作文對一件事情發(fā)生的經(jīng)過描述，然后再感嘆，沒有異常。
      指導(dǎo)意見：
      不要以成人的想法出否定一個小女孩想法，小孩的內(nèi)心世界是很單純的，過激想法你可以慢慢開導(dǎo)。