老師每次點學號提問，一點到一個同學就說:

      病情分析：
      你好，根據你的描述情況來說，考慮應該是有以下幾個可能。
      指導意見：
      可能是這個學生學習成績比較好，老師覺得他沒有必要提問，或者說是學習成績太差老師對他不抱有希望

      病情分析：
      你好，這個多是因為老師知道這個同學對這個知識掌握得比較好，想換其他同學回答問題的。
      指導意見：
      不過老師如果長期有這種叫學號叫了卻不讓人回答的做法是不太好的，你們是可以給老師提建議的。