我家孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉不認(rèn)真

      大多數(shù)的小孩子在做作業(yè)的時(shí)候，都有可能會(huì)存在這種情況的。這個(gè)是比較常見的現(xiàn)象，家長的話可能要盡量地耐心一點(diǎn)，你打他罵他是沒有作用的，反倒有可能會(huì)激起他的逆反心理。還是要跟他好好溝通交流一下比，如說他自己制定一個(gè)計(jì)劃，在自己規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成他的作業(yè)。或者是你不要管他，讓他自己去承擔(dān)作業(yè)寫不完的這個(gè)責(zé)任。幾次之后的話，相信他還是會(huì)有改善的。
      

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況按孩子的年齡在學(xué)習(xí)過程中，上述的行為習(xí)慣主要于零到六歲進(jìn)行的親子陪伴以及專注力培養(yǎng)有一定的關(guān)系，當(dāng)前是屬于監(jiān)督與引導(dǎo)成長階段，孩子在此年齡段都缺乏自我管理情緒和自我管理時(shí)間的能力，屬于正常的行為表現(xiàn)，和家庭的正確引導(dǎo)教育和培養(yǎng)行為習(xí)慣都有直接的關(guān)系。
      指導(dǎo)意見：
      孩子在學(xué)習(xí)中是需要逐步的建立自我學(xué)習(xí)的意識(shí)，以及培養(yǎng)自我檢查的能力，可以和孩子共同制定短期的計(jì)劃以及目標(biāo)同時(shí)，通過正確的評(píng)價(jià)孩子的表現(xiàn)以及鼓勵(lì)式教育以及家庭的榜樣作用來共同陪伴，養(yǎng)成階段性的良好行為習(xí)慣后，逐步形成長期的行為，建議您不必太擔(dān)心的共同和孩子進(jìn)行成長。