小孩子叛逆，上課不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)拖拉

      病情分析：
      你好，從你的敘述中得知你家有個(gè)叛逆的孩子，上課不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，很拖拉。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你家孩子應(yīng)該和全國(guó)所有的孩子是一樣的吧，目前是在家里上完課。不知道之前在學(xué)校里上課的時(shí)候，孩子的表現(xiàn)是怎樣的，那個(gè)時(shí)候能不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?，還是從上學(xué)到現(xiàn)在一直這樣寫(xiě)作業(yè)拖拉。也不知道孩子的家長(zhǎng)都是什么學(xué)歷，從小對(duì)孩子的教育是怎樣的，現(xiàn)在孩子12歲了，如果沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候管教家長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)這種束手無(wú)策的情況的。推薦一本書(shū)給你《孩子把你的手，給我》仔細(xì)看看對(duì)你教育孩子有幫助的。

      病情分析：
      敘述癥狀表現(xiàn)顯示孩子有沖動(dòng)，精神不集中等多動(dòng)癥狀表現(xiàn)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      孩子是否有多動(dòng)，沖動(dòng)，精神不集中等多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)，要及早看心理醫(yī)生，進(jìn)一步檢查確診，進(jìn)行治療。大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有多動(dòng)癥狀青少年比正常孩子在成年后犯錯(cuò)犯罪概率高出30%
      

      病情分析：
      你好，現(xiàn)在的小孩子確實(shí)很難管教，尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，大人手里的手機(jī)都不肯放下，別說(shuō)孩子了，道理誰(shuí)都懂，越講越煩，沒(méi)有懲罰或者激勵(lì)，孩子是沒(méi)有動(dòng)力的
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好，建議你們可以放下手機(jī)，集中時(shí)間，陪孩子學(xué)習(xí)，做作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，不用講大道理，他也懂，但是懂跟做是兩碼事，大人以身作則，才會(huì)有效果
      以上是對(duì)“小孩子叛逆，上課不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)拖拉”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！