高三學(xué)生，小時(shí)候不記事時(shí)母親就因病去世了

      病情分析：
      你好，高三的學(xué)生，現(xiàn)在應(yīng)該是學(xué)習(xí)壓力很大，面臨高考，情緒沒(méi)有出口，想得到別人的關(guān)心，但是又覺(jué)著這樣麻煩，不喜歡讓家人窺探自己的隱私
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好，現(xiàn)在這種情況，一個(gè)是學(xué)習(xí)有壓力，一個(gè)是壓力大已經(jīng)造成心理有點(diǎn)不太正常了，似乎抑郁情緒比較嚴(yán)重，情緒找不到好的出口，越來(lái)越嚴(yán)重，還是早點(diǎn)帶孩子去醫(yī)院精神心理科就診吧，明確一下嚴(yán)重程度，看看單純心理咨詢(xún)能不能解決問(wèn)題，是否需要藥物治療
      

      病情分析：
      畢竟不是自己的親生母親，難免本能的從內(nèi)心排斥，不過(guò)人是得講義字的
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      如果繼母對(duì)你還是非常關(guān)心的，養(yǎng)育你那么多年了，你還是應(yīng)該尊重她，以心換心，這樣你的爸爸也不會(huì)為難了，多和他們談?wù)勑?br />      

      病情分析：
      看了敘述分析，根據(jù)癥狀考慮，主要是從小失去了母愛(ài)，與現(xiàn)在的家庭關(guān)系不是很融洽，就對(duì)繼母的特殊關(guān)照不能接受，所以產(chǎn)生了焦慮情緒。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      出現(xiàn)這種狀態(tài)也是與個(gè)人的性格有著直接的關(guān)系，其性格有受家庭環(huán)境和個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷的影響。又加上正處于青春發(fā)育期，情緒不穩(wěn)定階段，出現(xiàn)這些負(fù)面情緒也是可以理解的。建議要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為繼母問(wèn)你的成績(jī)，也是對(duì)你的關(guān)愛(ài)，平時(shí)要主動(dòng)的把自己融入到家庭之中，要懂得感情是需要培養(yǎng)的，不要人為的孤立自己，遇事要多從正面去考慮，你才會(huì)有幸福感。
      
      以上是對(duì)“高三學(xué)生，小時(shí)候不記事時(shí)母親就因病去世了”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！