語(yǔ)言交流可以，文字交流難

      患者只能用語(yǔ)言交流，對(duì)文字交流，沒(méi)有辦法理解，像這種情況有可能是大腦出現(xiàn)了問(wèn)題，可以帶他去醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科就醫(yī)，讓醫(yī)生實(shí)際的檢查一下，最好能做個(gè)顱腦ct或者是磁共振檢查。也可以帶患者做一個(gè)韋氏成人智力檢測(cè)。排除一下治理低下，家里人平時(shí)多與他做一些語(yǔ)言交流，也可以用于文字和他交流鍛煉他的理解力。

      病情分析：
      你好，看了你的描述，請(qǐng)問(wèn)你的妹妹現(xiàn)在多大了，我感覺(jué)她應(yīng)該不大吧，她這種情況應(yīng)該是理解能力不太好。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      根據(jù)你的描述以及你的年齡來(lái)看，你的妹妹應(yīng)該不是太小了，但是她的語(yǔ)言理解能力應(yīng)該是不太好，因?yàn)椴贿^(guò)是多了幾個(gè)字就還有再次詢問(wèn)了，不知道你妹妹小時(shí)候誰(shuí)帶大的，是不是帶孩子的人不怎么愛(ài)說(shuō)話，應(yīng)該到她的理解能力的發(fā)育，建議平時(shí)多跟她焦慮，以促進(jìn)她的理解能力。

      你好，口頭語(yǔ)言交流是可以的，只是在書面語(yǔ)言交流上存在著一些困難。不知道妹妹的智商是怎樣的，自幼有沒(méi)有得過(guò)大腦器質(zhì)性的疾??？建議鼓勵(lì)她多學(xué)習(xí)，多交流，給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，保持一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，突破社交的瓶頸，相信會(huì)得到一些改善，祝健康快樂(lè)。
      
      以上是對(duì)“語(yǔ)言交流可以，文字交流難”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！