抽動(dòng)癥康復(fù)治療，孩子在太原天使兒童醫(yī)院查出抽動(dòng)癥

      抽動(dòng)癥的康復(fù)治療就是行為治療，常用方法是習(xí)慣逆轉(zhuǎn)訓(xùn)練，比較復(fù)雜，主要包括下面的四步，循序漸進(jìn)完成：第一步，增強(qiáng)患兒對(duì)抽動(dòng)的自我意識(shí)：當(dāng)抽動(dòng)發(fā)生時(shí)讓患兒自己對(duì)著鏡子描述抽動(dòng)癥狀，直到患兒能自行意識(shí)抽動(dòng)發(fā)生，指導(dǎo)患兒描述各種容易出現(xiàn)抽動(dòng)的場(chǎng)合。第二步，引人正確的競(jìng)爭(zhēng)性拮抗動(dòng)作，如韻律操拮抗運(yùn)動(dòng)性抽動(dòng)、放松性呼吸來(lái)拮抗發(fā)音性抽動(dòng)。第三步，持續(xù)矯正：認(rèn)識(shí)到抽動(dòng)癥的不良后果以增強(qiáng)矯正抽動(dòng)癥狀的動(dòng)力和決心；當(dāng)抽動(dòng)癥狀有所減輕時(shí)給予患兒鼓勵(lì)和支持，以增強(qiáng)患兒增強(qiáng)矯正抽動(dòng)癥狀的信心；在抽動(dòng)癥狀被矯正后，將患兒帶到一些曾經(jīng)常常發(fā)生抽動(dòng)的場(chǎng)合進(jìn)行社交活動(dòng)，證實(shí)患兒有能力克服抽動(dòng)，進(jìn)行正常社交活動(dòng)。第四步，假想性演練：指導(dǎo)患兒想象自已最初出現(xiàn)抽動(dòng)，但最后均采用競(jìng)爭(zhēng)性動(dòng)作成功對(duì)抗抽動(dòng)。
      

      家庭要為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的氛圍，安定團(tuán)結(jié)，家長(zhǎng)、老師和同學(xué)等要多關(guān)心患者，從而增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心。抽動(dòng)癥的患者加強(qiáng)體育鍛煉是很有必要的，可以進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，但不要參加單杠、雙杠、游泳等劇烈的運(yùn)動(dòng)，生活要有規(guī)律，要按時(shí)休息，堅(jiān)持鍛煉身體，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。