關(guān)于青少年人際交往方面

      病情分析：
      同學(xué)你好，看了你的描述，理解你的心情。你描述自己不善于人際交往，這種情況如果想從根本上改變，建議你可以找心理咨詢社參加心理咨詢師舉辦的個(gè)人成長(zhǎng)工作坊。
      指導(dǎo)意見：
      在日常生活中，可以適當(dāng)?shù)亩嗫匆恍┤穗H交往方面的書籍，與人交往的時(shí)候多站在別人的角度考慮問題，希望我的建議能幫到你。
      

      病情分析：
      根據(jù)你描述的情況進(jìn)行分析，你現(xiàn)在進(jìn)入初三，人際交往很敏感，對(duì)自己很自卑。很難融入大伙。
      指導(dǎo)意見：
      你這種情況與你長(zhǎng)期形成的自卑內(nèi)向性格有直接關(guān)系，你首先應(yīng)該改變認(rèn)知，樹立起自己的自信心。有什么困難多與家人朋友進(jìn)行交流。培養(yǎng)自己的一些業(yè)余興趣愛好，多參加一些體育活動(dòng)轉(zhuǎn)移一下注意力。
      

      病情分析：
      你是一位15歲的初三女生，可是你感覺你一直以來不會(huì)交朋友，人際交往能力太差，以至于自己在人際中沒有人和你說話感覺的不舒服。
      指導(dǎo)意見：
      你這種情況在人群中還真的挺多見的，那就是因?yàn)槟阈愿駜?nèi)向，不善于人溝通和交流，容易被別人忽略，自己心里又很玻璃心，所以希望你接下來以后做一下自我調(diào)整。給自己一些勇氣，不要過于自卑，主動(dòng)的與別人建立友誼。對(duì)于別人的需求，可以是主動(dòng)伸出援手進(jìn)行幫助。不要在交往過程中太在意一些小細(xì)節(jié)，用積極樂觀的心態(tài)面對(duì)你的同學(xué)和老師就這樣慢慢的體會(huì)這去做，你當(dāng)你收到別人的好的回饋時(shí)你就會(huì)越來越有自信了
      
      以上是對(duì)“關(guān)于青少年人際交往方面”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      目前你的年齡是15歲，伴隨著我們學(xué)習(xí)生活，慢慢的遠(yuǎn)離父母，需要由周圍的陌生的人進(jìn)行交流，這也是必須的一個(gè)過程
      指導(dǎo)意見：
      在與人交流的過程當(dāng)中，我們可能面臨著一些青色的問題，包括對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)不良等現(xiàn)象，我們還是要根據(jù)自己的實(shí)際能力，一步步的，不要著急，每一個(gè)人和每一個(gè)人的處事方式和方法是不一樣的
      

      病情分析：
      一定要全身心放輕松下來，調(diào)整好自己的想法，你是很渴望與大家交朋友或者說很想打成一片的！只是你不知道如何去做！
      指導(dǎo)意見：
      要突破自我，相信自己可以，可以先從家人朋友入手，多聽聽他們是如何切入話題聊天的！可以慢慢來，有時(shí)不一定非得說那么多，也需要學(xué)會(huì)傾聽！加油，相信自己可以！
      

      病情分析：
      15歲的女孩子曾經(jīng)在人際交往上問題非常嚴(yán)重，初一的第一個(gè)暑假不愿出門，不愿見到不熟悉的人，甚至連人多一點(diǎn)的大街上，或者在商店里的售貨員都不敢與他直視
      指導(dǎo)意見：
      在家的時(shí)候，敏感易怒，在外面敏感沉默，安靜，現(xiàn)在比原來有所改善，但是也還是朋友很少和別人的話題很少，如果你想改變的話，建議你從身邊的人和少做起，多關(guān)注一點(diǎn)身邊的話題，多去幫助別人和別人一起交流，如果自己很難做到的話，建議找一個(gè)心理咨詢師陪伴你一段時(shí)間，幫助你認(rèn)清自我，調(diào)整自己的思想和行為