性格好動，做事情總沒信心，總說自己不會，很笨的。

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況孩子出現(xiàn)上述的對自己的自我否定以及做事情總是負(fù)面影響，同時(shí)不能自控的出現(xiàn)小動作比較多，需需要結(jié)合幼兒期的成長背景以及在出生時(shí)有無缺氧的表現(xiàn)，同時(shí)要評估智商和行為能力是否落后于同齡兒童。
      指導(dǎo)意見：
      以上的情況是建議面診婦幼保健院的兒童保健科進(jìn)行心理行為發(fā)育的評估，同時(shí)要做一些感統(tǒng)神經(jīng)的測評和語言交流能力等是否有答非所問以及對家人的叮囑而不聽勸告，根據(jù)評分的陽性項(xiàng)鑒別診斷有無多動癥或者其他的心理行為異常。
      

      病情分析：
      您好，看到您的描述，寶寶今年7歲，總是對自己沒有信心，總愛說自己很笨什么都不會，這讓人很擔(dān)心他的心理健康。
      指導(dǎo)意見：
      建議您放松一些，首先不要給孩子太多的壓力，在游戲的過程中多鼓勵孩子，慢慢的培養(yǎng)他的自信，要多表揚(yáng)他，讓他看到自己具體的優(yōu)點(diǎn)，也可以把他的優(yōu)點(diǎn)都寫出來，每天都給他說幾遍，讓他自己也能記得住，從他心里陽光起來。
      

      病情分析：
      病情分析：性格好動，做事沒信心，總覺得自己笨，屬于多動癥。1.與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續(xù)時(shí)間短暫是本癥的核心癥狀?；颊叱Ｔ诼犝n、做作業(yè)或其他活動時(shí)注意難以持久，容易因外界刺激分心。常粗心發(fā)生錯誤。注意維持困難，經(jīng)常有意回避或不愿意從事需要較長時(shí)間持續(xù)集中精力的任務(wù)。平時(shí)易丟三落四。2.經(jīng)常顯得不安寧，手足小動作多，不能安靜坐著，在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動或游戲，一天忙個(gè)不停。3.在信息不充分的情況下快速地做出行為反應(yīng)。表現(xiàn)沖動，做事不顧及后果、憑一時(shí)興趣行事，為此常與同伴發(fā)生打斗或糾紛，造成不良后果。在別人講話時(shí)插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時(shí)便迫不及待地?fù)屜然卮?，不能耐心地排?duì)等候。
      指導(dǎo)意見：
      建議：進(jìn)行心理治療。心理治療主要有行為治療和認(rèn)知行為治療兩種方式?；颊咄殛P(guān)系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時(shí)對患者的行為予以正性或負(fù)性強(qiáng)化，使患者學(xué)會適當(dāng)?shù)纳缃患寄?，用新的有效的行為來替代不適當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ健ＵJ(rèn)知行為治療主要解決患者的沖動性問題，讓患者學(xué)習(xí)如何去解決問題，識別自己的行為是否恰當(dāng)，選擇恰當(dāng)?shù)男袨榉绞健?br />      
      以上是對“性格好動，做事情總沒信心，總說自己不會，很笨的?！边@個(gè)問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      建議兒童保健科進(jìn)行心理行為發(fā)育的評估，同時(shí)要做一些感統(tǒng)神經(jīng)的測評和語言交流能力等是否有答非所問以及對家人的叮囑而不聽勸告，根據(jù)評分的陽性項(xiàng)鑒別診斷有無多動癥或者其他的心理行為異常。
      指導(dǎo)意見：
      建議您放松一些，首先不要給孩子太多的壓力，在游戲的過程中多鼓勵孩子，慢慢的培養(yǎng)他的自信，要多表揚(yáng)他，讓他看到自己具體的優(yōu)點(diǎn)，也可以把他的優(yōu)點(diǎn)都寫出來，每天都給他說幾遍，讓他自己也能記得住，從他心里陽光起來。
      

      病情分析：
      您好，看了你的描述。小孩子性格好動考慮是一種正常的情況。而你做事兒有點(diǎn)兒不自信的情況考慮與你的家庭環(huán)境以及你的經(jīng)歷有關(guān)系。
      指導(dǎo)意見：
      遇到問題和做事情要嘗試著去做，只有多做才能找到自己的自信。如果有必要的話，也可以找心理咨詢師進(jìn)行心理咨詢。