健康咨詢描述: 剛上高一因為初中學科學的還可以到了高中很難學不會感到崩潰,本來以前學的很輕松甚至很快樂,現(xiàn)在無論多么認真的學還是學不會,心里很絕望,天天難過的哭,無論如何也學不會,學習不如以前很難過,也上火了嗓子發(fā)炎很難受
病情分析:
你現(xiàn)在讀高一,感覺學習比較吃力,天天因為學不會而感到難過,甚至沒有了以前的輕松和快樂。
指導意見:
不要著急和上火,在學習方面是要講究一定的天分的,天才加勤奮才等于成功,如果感覺學習上很吃力,只要你盡到最大努力就好,不論成績如何。
明明初中學的好很好到了高中不知道怎么了就成了這樣真的很難過
高中的課程和初中的課程是完全不同的,是有脫軌現(xiàn)象的,所以你要慢慢的用心去學,只要盡到努力就好。
謝謝嗯嗯嗯嗯嗯,
無論做什么事情,只要盡到努力,其他的一切都順其自然最好。
病情分析:
你就是給自己太大的壓力了,誰都一樣在沒信心擔心絕望的時候學習都是沒有效果的,所以你需要調整自己的心態(tài)每天都做心理暗示每天逗夸贊自己你可以這樣對自己說:我是最棒的我能戰(zhàn)勝一切困難加油努力我是快樂的小公主。每天說50變就可以的。
指導意見:
平時多注意休息精神壓力不要過大緊張就可以,你可以去買點人參片就是那種人工種植的兩天泡一次水喝就可以人參片有益智作用可以提高精神提高注意力加油慢慢來心情不好了就吃一塊糖心情就好了可以去喜馬拉雅聽書聽心理放松治療音樂調整一下自己。
病情分析:
自從上了高中以后,你明顯的感覺到學習緊張,吃力,以前容易的學科,現(xiàn)在對你來說感覺到習困難,認真聽講,也學不會讓你感覺到學習壓力非常大,你把你的困擾說給班主任,聽聽班主任的建議和看法。
指導意見:
自從上了高中以后,你明顯的感覺到學習緊張,吃力,以前容易的學科,現(xiàn)在對你來說感覺到習困難,認真聽講,也學不會讓你感覺到學習壓力非常大,你把你的困擾說給班主任,聽聽班主任的建議和看法。先降低自己的焦慮,越焦慮可能也學不進去
以上是對“剛上高一學習狀態(tài)越來越不好”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好,很理解你的感受,越往后學習越復雜要求也越來越高學習方法方式可能也不一樣可以和他老師聊聊你的困惑或者找找你比較適合的方式
指導意見:
現(xiàn)在高中的課比較抽象思維了不是廣泛記憶或者簡單理解,不管怎么樣你可以選擇一個適合自己的還有心態(tài)上如果害怕你就可能真的學不好,和同學或者老師聊聊你的煩惱也許有幫助,學習是辛苦的但你盡力體會到它的價值也不會覺得很糟糕
病情分析:
你好,看了你的描述,你在你現(xiàn)在學習上遇到了困難,到了高中階段,課程都很難也很抽象,感覺到有點不適應,從而心情低落。
指導意見:
建議你要多與老師同學溝通交流,要不恥下問,只要自己盡力了,至于成績則要順其自然,不要太強求自己。平時要鍛煉身體,增強體質,多做戶外活動。多參加集體活動,保持心情舒暢。
病情分析:
從初中到高中學科總數(shù)沒有增加,學習內容難度增加了許多,并且經中考篩選后,同學們的知識層次和智力層次都比較高,排名更緊密了,第一名與最后一名之間從人的層次來看是沒有太大區(qū)別的。理清這些問題后,能得哪些結論呢?
指導意見:
1學習方法需要改進。遵守記憶規(guī)律,在理解的基礎上記憶,通過運用(做題)促進理解。注重討論,更需要同學之間就具體的學科問題進行討論,促進理解。通做一定量的題,提高熟練程度。2給自己以良性的心理暗示,不是學不會,而是沒想到。對問題進行的相關聯(lián)想訓練,有利于提升嚴謹性和嚴密性。3勞逸結合。4放下名次觀念,讓別人去想吧。你只需要思考學科的問題及自己的事有沒有完成就好。
病情分析:
你好,很理解你現(xiàn)在的心情,初中的學業(yè)和高中是不一樣的,初中的學生稍微學一學學習成績就不錯,或者是沒有感覺太難,但是高中就不同了。
指導意見:
高中的學習壓力比較大,跨度也比較高,針對所有的學生都是這個樣子。所以上高中以后需要倍加努力,掌握好的學習方法。現(xiàn)在感覺比較難,也不能著急,越著急越學不會,可以求教學習好的同學或者是多求助老師。相信通過你的努力一定會變好的,一定要對自己增加自信。嗓子疼痛發(fā)炎可以口服消炎藥加清喉利咽的藥物,夏天天熱多喝水。
以上是對“剛上高一學習狀態(tài)越來越不好”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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