我女兒不想和同學(xué)交流

      你好，這種情況有多久了，多數(shù)考慮有抑郁癥，是和外界環(huán)境，學(xué)校的環(huán)境，內(nèi)心世界的感情脆弱，不敢正式內(nèi)心的世界，從而變得孤獨(dú)和害怕，導(dǎo)致自己的情不能正常上班的宣泄！多和她溝通交流，幫她樹(shù)立正確的人生觀，世界觀！難慢慢就會(huì)好的。

      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      人都有動(dòng)靜兩面性，可能有時(shí)候喜歡熱鬧一點(diǎn)，有時(shí)候想要安靜一點(diǎn)的環(huán)境，這種是沒(méi)有問(wèn)題的。如果孩子一直都是喜歡自己一個(gè)人獨(dú)處，心理莫名其妙的難受，你需要警惕心理異常，抑郁的發(fā)生，建議盡早帶孩子去心理科看心理醫(yī)生。
      

      病情分析：
      20歲青年女子，考慮本人性格方面存在孤僻成分，缺乏融入社會(huì)的能力。也可能由于情緒障礙而感情淡漠，缺乏交流能力。建議找心理醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)鑒定，對(duì)人格類型和情緒狀態(tài)進(jìn)行分析診斷
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      有針對(duì)性指導(dǎo)改變某些偏激的認(rèn)知，降低對(duì)外界環(huán)境和他人的期待，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)必要的退讓和妥協(xié)?？梢詮囊恍┘w活動(dòng)開(kāi)始訓(xùn)練，結(jié)合本人的興趣愛(ài)好，從中體驗(yàn)自我展示和被人關(guān)注、參與合作的快感，逐步提高社會(huì)適應(yīng)能力和做事的積極性。
      
      以上是對(duì)“我女兒不想和同學(xué)交流”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      她如果習(xí)慣這樣，不一定就是什么病。不同的人有自己的人格特征，也許她的人格特征就是這樣。如果因?yàn)槭裁词虑檫@樣，那也要弄清楚。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你是了解她的，請(qǐng)問(wèn)以前就這樣嗎？現(xiàn)在這樣，你和她有過(guò)溝通嗎？孩子大了，心思也多，讓她單獨(dú)思考一些問(wèn)題，這會(huì)有利于她內(nèi)心成長(zhǎng)。