去學(xué)校就覺(jué)得不舒服，打電話給父母哭訴要回家

      你好，不知道你這樣的情況有多久了？你是有些對(duì)學(xué)校生活的適應(yīng)不良，建議跟父母溝通一下，看是否可以走讀，必要時(shí)讓父母帶你去當(dāng)?shù)氐男睦碜稍儥C(jī)構(gòu)做一下面對(duì)面的心理咨詢
      

      你好，很高興為你服務(wù)，根據(jù)你的描述的情況，你一定要合理調(diào)節(jié)一下自己的心態(tài)和情緒，一定要放寬自己的興趣，多參加一些戶外活動(dòng)和體育鍛煉，多與別人溝通和交流，努力學(xué)習(xí)就可以轉(zhuǎn)移一下注意力。
      

      你好根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，你的情況考慮是分離焦慮。一般來(lái)說(shuō)，“分離焦慮”常被我們用來(lái)談?wù)搵胗變?，因?yàn)榕c親人分離而引起的焦慮、不安、或不愉快的情緒反應(yīng)，又稱離別焦慮。其實(shí)，成人也會(huì)有這種感覺(jué)，只是很少會(huì)有人注意。
      分離焦慮起源于童年期個(gè)體在分離、個(gè)體化過(guò)程中由于某種停滯所造成的一種創(chuàng)傷性情感體驗(yàn)。它對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有不同程度的影響，尤其是在其后的現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)這種早期的創(chuàng)傷性情感體驗(yàn)被某些特定的事件所激發(fā)或喚醒的時(shí)候，當(dāng)事人的感觸就會(huì)更深?？梢赃@樣說(shuō)，我們這一生，都在與分離“斗爭(zhēng)”。
      
      以上是對(duì)“去學(xué)校就覺(jué)得不舒服，打電話給父母哭訴要回家”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！