在學(xué)校上課時(shí)被提問就緊張，在家里沒有這樣

      病情分析：
      你好，你這情況是比較常見的，有可能就是心理壓力比較大，心里比較脆弱導(dǎo)致的。
      指導(dǎo)意見：
      平時(shí)要鍛煉自己的心理素質(zhì)，多加強(qiáng)和同學(xué)的交流溝通。然后多和父母進(jìn)行交流，有什么不懂的問題是肖老師咨詢。希望建議對(duì)你有幫助。
      

      病情分析：
      你好在學(xué)校上課被提問感到緊張，有時(shí)候這種情況很多人都會(huì)感覺到的。
      指導(dǎo)意見：
      你好感到緊張，是因?yàn)槠綍r(shí)性格比較內(nèi)向，發(fā)言也比較少，所以總是擔(dān)心自己說的不好或者說錯(cuò)了。所以同學(xué)你應(yīng)該，多和老師，其他同學(xué)都溝通一下。平時(shí)多積極發(fā)言。提高自己的表達(dá)能力。
      

      病情分析：
      首選考慮你屬于進(jìn)入新的環(huán)境后出現(xiàn)的不適應(yīng)，導(dǎo)致的恐懼心理。屬于正常的現(xiàn)象的。
      指導(dǎo)意見：
      建議你平時(shí)要多和朋友接觸。慢慢的適應(yīng)環(huán)境后就不緊張了，還有就是不要給自己扣上這樣的帽子。告訴自己誰都會(huì)這樣的，屬于正常的現(xiàn)象的。
      
      以上是對(duì)“在學(xué)校上課時(shí)被提問就緊張，在家里沒有這樣”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，考慮是心理素質(zhì)差，不夠自信引起。
      指導(dǎo)意見：
      建議需要慢慢提高自己的自信，可以每天給自己一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)輕而易舉能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，慢慢提高自信，還有自我價(jià)值感。
      

      病情分析：
      據(jù)你的描述分析，你在學(xué)校上課的時(shí)候出現(xiàn)緊張，而在其它的時(shí)間則正常，這是心理作用的結(jié)果。
      指導(dǎo)意見：
      這不是病，不用吃藥。主要是要通過調(diào)理個(gè)人的心理，比如：你在上課前做好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備好課堂提問，這樣就會(huì)正常的。
      

      病情分析：
      這個(gè)是屬于不自信的表現(xiàn)，很多學(xué)生可能都會(huì)有的，不用擔(dān)心，這不是病。
      指導(dǎo)意見：
      建議自己調(diào)整心態(tài)，就算提問回答不出來也沒事的，學(xué)生就是學(xué)習(xí)的，不懂就學(xué)好了，什么都懂，能回答出來就好了，就不會(huì)緊張了
      

      病情分析：
      根據(jù)你說的情況分析，你有可能是比較內(nèi)秀，或者說怕回答不出來難看，最主要是缺乏鍛煉。
      指導(dǎo)意見：
      建議注意不要緊張，放松心情，平時(shí)好好學(xué)習(xí)，胸有成竹，回答問題就不害怕了，再一個(gè)是要有自信，大膽潑辣，不會(huì)不要緊。
      
      以上是對(duì)“在學(xué)校上課時(shí)被提問就緊張，在家里沒有這樣”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      這位小朋友你好，根據(jù)你自己敘述的情況，你現(xiàn)在是小學(xué)生，上課時(shí)怕老師提問，
      指導(dǎo)意見：
      那么，你的這個(gè)情況是很多小學(xué)生常見的情況，你需要慢慢適應(yīng)，不需要緊張，老師和同學(xué)們都很喜歡
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你提供材料，你這個(gè)情況屬于正?，F(xiàn)象，每個(gè)學(xué)生都是這樣。
      指導(dǎo)意見：
      建議你不要往心里去，今后多舉手發(fā)言，加強(qiáng)鍛煉就可以了。另外一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己充實(shí)一些，底氣足了，老師問你時(shí)，也好胸有成竹大聲回答。