健康咨詢描述: 我從初一的時(shí)候因?yàn)槲倚捱^(guò)學(xué)睡不著想家,在學(xué)校里老愛(ài)哭,后來(lái)沒(méi)辦法我走讀了一年,今年我讀八年級(jí)了,但是老師不太同意走讀,說(shuō)影響學(xué)習(xí),家里媽媽也逼著我去住宿,我住不了,我知道,我想家,我想哭,我睡不著,面對(duì)一個(gè)又一個(gè)陌生的同學(xué),和陌生的環(huán)境,陌生的老師,我還是想回家,但是我沒(méi)有辦法,媽媽告訴我說(shuō)如果不住校就不讓我讀書(shū)了,醫(yī)生求求你告訴我,我能怎么辦,我現(xiàn)在一次次的壓力逼著我根本就喘不過(guò)氣來(lái),有時(shí)候真的感覺(jué)自己要被逼瘋了,我愛(ài)讀書(shū),我也喜歡讀書(shū),但是我沒(méi)有辦法面對(duì)陌生的環(huán)境老師,我跟同學(xué)們講話,他們也都不理我,我壓力大,特別的大,媽媽總是也讓我站在他的角度想,說(shuō)我太自私,我沒(méi)辦法了,真的
病情分析:
現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)時(shí)期都要有個(gè)適應(yīng)的能力,說(shuō)明你的適應(yīng)能力太差啦。而且可能性格比較內(nèi)向。
指導(dǎo)意見(jiàn):
一定要和朋友進(jìn)行交流和溝通,一定要理解,大人都是為你好。只有心情舒暢了才可以學(xué)習(xí)好。一般青春活潑時(shí)期,一般三天就適應(yīng)了。
病情分析:
像您這種情況來(lái)說(shuō)近期要注意配合后期心理醫(yī)生的心理疏導(dǎo)調(diào)理
指導(dǎo)意見(jiàn):
近期要注意配合后期清淡飲食為主,忌食辛辣刺激性食物的攝入,切忌超負(fù)荷的勞累,
病情分析:
根據(jù)所描述情況看,中醫(yī)認(rèn)為是心火旺所致,病因可能和情志有關(guān)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議服用朱砂安神丸
預(yù)防措施:保持心情平靜,切勿過(guò)度思慮;多吃水果,少吃辛辣食物。
以上是對(duì)“我從初一的時(shí)候因?yàn)槲倚捱^(guò)學(xué)睡不著想家”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
從你說(shuō)的情況看,你應(yīng)該看心理醫(yī)生啊,讓心理醫(yī)生開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)你吧,你已經(jīng)14歲了,應(yīng)該能離開(kāi)家住校學(xué)習(xí)了,不應(yīng)該想家了
指導(dǎo)意見(jiàn):
你好,建議你放松思想,實(shí)在不行,可以讓你媽媽陪讀嘛,在學(xué)習(xí)附近租一套房子唄,這樣就可以了嘛
病情分析:
一個(gè)14歲的孩子,正在心理發(fā)育,如果從小就沒(méi)怎么接觸社會(huì),這時(shí)候單獨(dú)在一個(gè)環(huán)境,就可以理解你現(xiàn)在的處境了。
指導(dǎo)意見(jiàn):
既然你反反復(fù)復(fù)的心理上不能夠接受,如果你的父母也幫不了你疏解這種心情的話,我建議你去心理門(mén)診
病情分析:
,根據(jù)你的描述,這種情況,如果住宿,對(duì)你學(xué)習(xí)有壓力,學(xué)習(xí)不好,那就應(yīng)該考慮走讀,與老師家長(zhǎng)說(shuō)明情況,
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議你,與媽媽先溝通,說(shuō)明住宿你接受不了這種學(xué)習(xí)環(huán)境,想家,對(duì)學(xué)習(xí)有壓力,可以考慮走讀,走讀對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助,你可以證明給家長(zhǎng)看,說(shuō)明走讀的優(yōu)勢(shì),
病情分析:
你好朋友,其實(shí)大家和你一樣都是共同到學(xué)校去學(xué)習(xí)的,最初也都是相互不認(rèn)識(shí)不熟悉,但是大家都是為的學(xué)習(xí),而走到一起的。
指導(dǎo)意見(jiàn):
你需要通過(guò)不斷與人接觸,才可能讓自己不斷的成長(zhǎng),人是需要有朋友,有同學(xué)的,大家能夠在一起也是一種機(jī)緣,所以你要很好的調(diào)整自己,不要無(wú)形的給自己壓力,也不要對(duì)同學(xué)老師有過(guò)多的偏見(jiàn)。
以上是對(duì)“我從初一的時(shí)候因?yàn)槲倚捱^(guò)學(xué)睡不著想家”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好,根據(jù)你的癥狀敘述,這種情況是一定要克服的,你應(yīng)該換位思考一下。
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議,首先放平心態(tài),友善的去對(duì)待老師和同學(xué),面帶微笑,客服一切困難,相信過(guò)不了很久,你和老師,同學(xué)的關(guān)系會(huì)變得很融洽。
病情分析:
你的問(wèn)題是你生活習(xí)慣的問(wèn)題,在這里詢問(wèn),你是不成熟的表現(xiàn)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
到初中了,自己應(yīng)該鍛煉獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)、不依靠父母,不依靠任何人的能力。
如果你不鍛煉出來(lái)自己,始終離不開(kāi)父母,那樣的話,自己什么都不能獨(dú)立,在社會(huì)中,就是一個(gè)廢人。
任何人,都要鍛煉出來(lái)自我生活的能力,即使有父母,也需要鍛煉出來(lái)。
獨(dú)立生活,處理好同學(xué)、同志、同事、戰(zhàn)友這類關(guān)系很重要。
做人就需要有獨(dú)立能力,需要能自我生存,在任何環(huán)境中,不論是順境、逆境,甚至蹲監(jiān)獄,都有自我生存能力。
這樣才是一個(gè)完整的人生。
如果一個(gè)人,放縱自己,始終嬌生慣養(yǎng)的,那就是一個(gè)廢人。
我出去看病,遇到了好幾個(gè)孩子,10——25歲之間,父母很有能力,甚至是科學(xué)家、官員,孩子整天躺在床上,結(jié)果目前,孩子40歲左右了,沒(méi)有生存能力,父母都不在了。自己不會(huì)生活。
你愛(ài)學(xué)習(xí),說(shuō)明你有智慧,我希望你能鍛煉出來(lái)自己,在各種環(huán)境中,都能堅(jiān)強(qiáng)生活,成為有用的人才。
清心養(yǎng)血,鎮(zhèn)驚安神。本品用于胸中煩熱,心神不寧,...[說(shuō)明書(shū)]
清熱燥濕,瀉火解毒。用于濕熱痞滿,嘔吐,瀉痢,黃...[說(shuō)明書(shū)]
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