整天郁悶，不愿說話，怕得抑郁癥

      病情分析：
      可以試試心理門診咨詢疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)情緒，避免精神壓力過大。
      指導(dǎo)意見：
      安全前提下多參加集體活動，發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢，逐漸成長起來，活躍思維。積極適當(dāng)運(yùn)動，提高身體狀態(tài)。

      病情分析：
      這種情況最好到醫(yī)院看心理醫(yī)生，做些心理治療，做個心理疏導(dǎo)，就可以改善，有些醫(yī)學(xué)術(shù)語
      指導(dǎo)意見：
      需要和孩子當(dāng)面的溝通和交流，才能解除心結(jié)，所以建議和孩子一起到醫(yī)院心理科做個心理輔導(dǎo)，避免出現(xiàn)抑郁癥，加重治療難度
      

      根據(jù)咨詢者的描述，目前存在一定的，緊張焦慮或抑郁情緒。一方面與精神心理因素有關(guān)。例如學(xué)習(xí)壓力大?；蛘咂谕颠^高。另一方面，也與個人的人格特征有關(guān)。建議擺正位置，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信，提高應(yīng)對問題的能力。
      
      以上是對“整天郁悶，不愿說話，怕得抑郁癥”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      17歲男孩學(xué)習(xí)壓力大，成績不理想，本人較內(nèi)向，不愿與人交流，經(jīng)常發(fā)呆流淚，考慮存在焦慮或者抑郁情緒
      指導(dǎo)意見：
      建議暫時降低學(xué)習(xí)難度，多給予鼓勵，取得進(jìn)步及時認(rèn)可，逐步提高自信心。改變學(xué)習(xí)方法，縮短學(xué)習(xí)時間，學(xué)會適當(dāng)放松和轉(zhuǎn)移，讓大腦得到休息，神經(jīng)松弛。同時需要找心理醫(yī)生進(jìn)行咨詢，幫助孩子積極調(diào)整消極觀念、控制情緒、盡量多與人交流，家人的理解和陪伴尤其重要。
      

      病情分析：
      這種情況需要配合心理醫(yī)生的心理疏導(dǎo)來進(jìn)行調(diào)節(jié)，避免受到外界的刺激
      指導(dǎo)意見：
      另外要注意適當(dāng)?shù)膮⒓討敉饣顒樱黾右馔怆U的交流和溝通，保持良好的心理素質(zhì)
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)您的情況，我覺得如果孩子本身很愛學(xué)習(xí)的話，可以幫助孩子找到方法，可以請一個家教。幫助他。
      指導(dǎo)意見：
      你好，根據(jù)您的情況，不要給孩子太大的壓力，如果孩子本身比較好學(xué)，可以幫助他找到方法。當(dāng)他成績有提高，他自己也會越來越自信的。
      

      孩子如果有一個好的心理素質(zhì)，有承受力，這個和家長的引導(dǎo)教育有很大關(guān)系，建議家長要多陪伴他，理解他，不要給他壓力，接納自己的孩子，當(dāng)你的孩子在她心底愛她自己以后，那么很多優(yōu)秀的品質(zhì)就出來了。
      
      以上是對“整天郁悶，不愿說話，怕得抑郁癥”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      你好，作為父母不要給孩子太大的壓力，理解他，給與鼓勵和支持，目標(biāo)不要太高，多陪伴，多運(yùn)動，交正能量的朋友，讓他接納自己的不足，保持好心態(tài)。
      

      高中的課程完全不同于初中的課程。而且高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，如果在假期沒有進(jìn)行補(bǔ)課的話，剛開始的時候是很難追上老師的節(jié)奏的。而且上高中的學(xué)生是經(jīng)過選拔的，不再是免費(fèi)教育，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)能力會有普遍的提高，相比之下可能有部分人就覺得自己的能力變?nèi)趿?。把?shí)際情況分析給他聽，讓他接受現(xiàn)實(shí)，慢慢來，一切都還有希望和努力的機(jī)會。