四年前因?yàn)榭荚嚥缓迷獾嚼蠋煇赫Z(yǔ)諷刺挖苦

      病情分析：
      首先你這樣的情況還是因?yàn)樾睦黻幱霸斐傻?。情緒得不到很好的宣泄，得不到鼓勵(lì)，有一定的自卑因素在里邊。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      確定你自己的目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的意志力鍛煉，另外，注意自己的各個(gè)方面的情緒要正常的抒發(fā)，堅(jiān)持服藥，樹(shù)立自己的自信心！相信，你最行
      

      病情分析：
      首先，這樣的老師根本就沒(méi)有為人師的前提，他這樣的言行的確很傷一個(gè)學(xué)生的自尊。是一位功利性很強(qiáng)的老師。你太過(guò)在意啦，心理存在影響，因?yàn)橄胍龅酶茫玫娇隙ǖ膲毫κ沟媚愫軌阂?....
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      生活還是需要繼續(xù)的，不能為了別人而活著。不過(guò)心理問(wèn)題還是得從心解決，最好你去找你那位老師聊聊。
      

      病情分析：
      呵呵，沒(méi)事的，別給自己太大壓力了，我也大學(xué)生，這種經(jīng)歷每個(gè)人都有的，不需要看醫(yī)生的。這樣反而會(huì)造成心理壓力。。。。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      我可比你慘多了，我初中就跟中邪似的，連續(xù)三年一到我生日就被老師拖到后面罰站，高中終于扭轉(zhuǎn)命運(yùn)了，以前我一個(gè)同學(xué)老師看他不爽還叫他站在桌子上罰站，更悲劇呢~~~現(xiàn)在都成了我們茶余飯后談?wù)摰娜な铝耍呛?，不必太在意啦~~真的，你要做給別人看，其實(shí)你很強(qiáng)，，加油哦~~新的學(xué)期，，一起努力！??！
      
      以上是對(duì)“四年前因?yàn)榭荚嚥缓迷獾嚼蠋煇赫Z(yǔ)諷刺挖苦”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
       青年男生，因四年前考試不好受老師冷落后，對(duì)自己的認(rèn)可不客觀，不自信。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
       指導(dǎo)意見(jiàn)：
       1.很抱歉沒(méi)能及時(shí)給你答復(fù)，謝謝你對(duì)我的信任，這讓我很開(kāi)心。你曾經(jīng)是一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，這讓我很肯定你的學(xué)習(xí)能力。
       2.從你的字里行間，我感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)還是很重視的，很可能在那次考試不好之前，學(xué)習(xí)成績(jī)，包括老師和同學(xué)的肯定是你成就感的主要來(lái)源；
       3.很多學(xué)生可能會(huì)有和你相似的遭遇，但為什么對(duì)別人的負(fù)面影響可能很短暫，甚至可能是一種激勵(lì)，因?yàn)樗麄儧](méi)有把一次的考試成績(jī)看的那么重，考試時(shí)允許失誤的，即使是學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生。
       4.老師的惡意諷刺，對(duì)你造成這么大影響，推測(cè)你的個(gè)性：對(duì)自己的肯定很可能來(lái)自他人的評(píng)價(jià)比較多，就是比較在意別人的評(píng)價(jià)，這是很多人的共性，但是這是應(yīng)該建立在客觀的基礎(chǔ)上的。不知道你們老師到底是怎樣的人，他或許是想以這種方式激勵(lì)你，或許真的對(duì)你期望太高，但是就算我們?cè)賰?yōu)秀，也不能得到所有人的肯定，我們首先要肯定自己，這才是最重要的。所以，希望你能從認(rèn)知上明白這一點(diǎn)。
       5.遇到挫折就想起以前的那件事，這是對(duì)自己很沒(méi)信心的表現(xiàn)，因?yàn)槟谴蔚氖虑樽屇阌X(jué)得自己很沒(méi)用，被老師那樣諷刺，而且一直都沒(méi)能讓老師滿意。
      結(jié)合你的個(gè)性，我建議你從以下幾點(diǎn)調(diào)整自己：
       1.你知道尋求別人的幫助，說(shuō)明你心態(tài)很積極，很有勇氣面對(duì)自己現(xiàn)在的不足。接下來(lái)需要的就是方法和毅力的問(wèn)題。
       2.首先要從認(rèn)知上改變，要認(rèn)識(shí)到我們雖然很優(yōu)秀，但是不能讓所有人滿意，你覺(jué)得對(duì)嗎？何況有些人就是很吹毛求疵的
       3.自己多肯定自己，試著不要太在意別人的評(píng)價(jià)，別人的意見(jiàn)也都只是參考性的，接納或不接納，還是要我們自己分析的
       4.人的成就感是來(lái)自很多方面的，如果太單一，并且老是關(guān)注一個(gè)方面的話，那樣稍有挫折，便很容易失望。比如說(shuō)成績(jī)好，是我唯一感覺(jué)到成就感的地方，那么如果在學(xué)習(xí)上暫時(shí)遇到什么困難沒(méi)那么快解決，成就感就比較容易消失了，所以建議多發(fā)展一下其他的特長(zhǎng)和愛(ài)好，即使現(xiàn)在沒(méi)有愛(ài)好和特長(zhǎng)也沒(méi)關(guān)系，可以慢慢培養(yǎng)。大學(xué)是豐富多彩的，每個(gè)人每個(gè)方面都可以發(fā)揮自己，生活也是豐富多彩的，除了學(xué)習(xí)，還有很多事情也可以充實(shí)我們的生活。
       5.主要從認(rèn)知和積極參與實(shí)踐活動(dòng)方面調(diào)節(jié)自己，一定可以變得比以前更優(yōu)秀，生活也一定會(huì)更豐富的，加油！