醫(yī)生,我來接著咨詢
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醫(yī)生,我來接著咨詢。。。。。。。。。
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嗯,沒關(guān)系
胡波娜
嗯,稍等
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好的,我這邊應(yīng)該也描述的差不多了,今天醫(yī)生您安排吧,或者還需要了解哪些情況
胡波娜
嗯,初中和高中時候的情況可以具體說說嗎
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初中開始的話我就住校了,然后就周末寒暑假回家
胡波娜
初中有沒有印象深刻的事情
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印象也不太深了
胡波娜
任何事情都可以
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哦,高中因為不想上英語課然后被叫家長這種算嗎?
胡波娜
都算
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記得是連續(xù)兩個月只要是英語課我就去辦公室做其他科目作業(yè)去了
胡波娜
只要你記憶中的任何事情都是印象深刻的事情
胡波娜
繼續(xù)
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原因是那個英語老師老是罰抄罰站
胡波娜
那到辦公室去做其他科目的作業(yè)是老師的安排還是你的反抗
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現(xiàn)在想起來我應(yīng)該當時就是故意和她唱反調(diào)
胡波娜
哦哦
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自己不想上英語課所以去的辦公室
胡波娜
那是反抗
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嗯,應(yīng)該是
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那個英語老師給我的印象就是天天罵隔壁班的人,樓梯都能聽到點那種,然后稍微考試或者背誦沒過就罰抄罰站
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當時我覺得時間都被她浪費了,就和她開始唱反調(diào)
胡波娜
那后來了,一個學期4個月,你反抗了2個月
胡波娜
后來呢
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后來好像畢業(yè)了或者分班了,反正就是一直到學期結(jié)束,記不清了
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當時覺得學不會就不學了,反正影響不大,又不一定要去需要英語的地方工作
ask_166618
現(xiàn)在想想吧,也正常,主要還是覺得和那個老師相處不來
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但凡換個科目,一樣的做法,估計我還是會選擇反抗
胡波娜
嗯
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其它好像沒什么有印象的事
胡波娜
有沒有覺得自己有很多想法,但是只是選擇了一種逃避的方式,而沒有去積極的解決。
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我對以前的事都記不太清,包括人現(xiàn)在讓我在見面可能連名字都叫不出來了。。。
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這點倒是沒考慮過,
胡波娜
如果讓現(xiàn)在的你u面對那個時候的英語老師,你會怎么做
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這個可以形容的具體點嘛,比如是什么事情之類的
胡波娜
就是這個英語,他要罵人要罰站要罰抄。然后現(xiàn)在的你去面對當時的他。
胡波娜
你會怎么做。
胡波娜
英語老師
胡波娜
以20多歲的你去面對那個時候的老師。
胡波娜
他如果要罰站要罰抄,你會怎么對待他,或者你會怎么處理這件事。
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可能是直接不理她當他不存在,也可能是溝通,如果溝通不來就還是不理她吧
胡波娜
如果是溝通,你會怎么溝通?
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就說一下,這些事情又浪費時間,起到的作用也不一定大,讓他能否換個方式
胡波娜
我們可以來模擬一下,現(xiàn)在我是那個英語老師,我覺得你這次的作業(yè)完成的不好,我想要讓你罰抄100遍。你會怎么對我說?
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當初我就給她說,她這個做法霸占了太多課后時間,影響對別的科目學習了
胡波娜
可以試著來回答一下
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這個100遍太浪費時間了,我還有別的科目要完成,你這么一來我就沒時間安排別的科目了
胡波娜
可是英語是主課哎,而且如果你都做對了的話,我就不會罰你抄100遍了。
胡波娜
繼續(xù)來
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數(shù)學,語文也是主課啊,英語差,影響又不大,我又不一定要去有英語要求的地方工作生活
胡波娜
你是在看不起我的工作和我的科目嗎?別說了,罰抄200遍。
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都做對了的話還要什么老師,自學就好了
胡波娜
你有沒有覺得這樣談話很容易陷入僵局?
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好像有點,就是雙方都站著自己角度考慮
胡波娜
那我們來試試,我來做你,然后你做英語老師,我們看看有沒有其他的可能來進行這樣的談話
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好的
胡波娜
從你先開始。
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你這次背誦文章沒背好,你把這文章去抄100遍,再來背
胡波娜
老師拜托,拜托你,我 我平時很喜歡英語,也花了很多時間在英語上,我這次剛好家里有事情,老師你能不能再給我一次機會?
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不行,別找這些借口,趕緊去抄,不抄我就打電話叫家長了
胡波娜
老師,我真的很喜歡英語,而且我也很喜歡你,你人沒有心上,你看我前幾次考試都是在99分98分甚至100分,就只是這一次,老師你就饒了我吧。
胡波娜
你人美心善
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好吧,這方式可能會讓她舒服點,不過這些話我應(yīng)該是說不出口的
胡波娜
老師,我以前考試都是在98分以上的,只有這一次忘記抄了,能不能稍微減少一點,我抄10遍行吧?
胡波娜
這樣說呢?
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就是這樣,有沒有可能這個老師給我的第一印象,讓我覺得是個不好溝通的人,天天在隔壁班罵人這種情況
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然后我就潛意識的不想和她溝通
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結(jié)果就是對著干
胡波娜
你覺得不好溝通,所以你逃避溝通
胡波娜
是嗎?
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這么解釋也行
胡波娜
或者這樣說。你覺得難以溝通,所以你就不會再去嘗試。
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嗯,越想越像這么回事
胡波娜
嗯
胡波娜
那還有其他的事情有記憶的嗎?
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但這種的話,醫(yī)生您覺得需要個什么度嘛,比方說溝通幾次就不溝通或者死皮賴臉的溝通?
胡波娜
這個其實不僅是一個度的問題,而是一種溝通方式的問題。
胡波娜
你覺得我的溝通方式似乎有些死皮賴臉,但是你有沒有發(fā)現(xiàn),當自己把位置稍微放的低一些,溝通就相對容易一些。
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其他好像沒什么事
胡波娜
這或許是你一直以來的溝通方式。
胡波娜
也許對待家人,對待后媽,對待你的女朋友,可能都是這種方式。
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我先說說我的想法
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我覺得我不求與人,或者說大家都是平等的,我為什么要放低姿態(tài)
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大家處于一個平等的位置去交流,你站你角度表達,我站我角度表達,然后大家看能不能協(xié)商一致
胡波娜
我說的并不是位置不平等。
胡波娜
數(shù)學,語文也是主課啊,英語差影響又不大,我又不一定要去有英語要求的地方工作生活,你有沒有覺得從這句話里面想表達的就是我不鳥你,英語不重要用不到。
胡波娜
所以我才不做作業(yè)的。
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那這個是出于英語相對其他科目是薄弱相,來考慮的
胡波娜
你不用說從什么地方考慮,你就單純從這句話的語感。來感受一下
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嗯,這個倒是,沒注意到
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哦是不是我表述沒能完全表達我本意
胡波娜
你大聲的朗讀一下那幾句話
胡波娜
數(shù)學,語文也是主課啊,英語差影響又不大,我又不一定要去有英語要求的地方工作生活
胡波娜
你大聲的朗讀,然后自己感受一下。
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嗯,明白了
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表達方式有問題
胡波娜
老師,我以前英語考試都是在98分以上的,只有這一次忘記抄了,從這幾句話里你感受到的是什么
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暫時的一個失誤?
胡波娜
我是很重視這一個科目的,但只是偶爾的一次失誤。
胡波娜
是不是?
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嗯,是的
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但實際情況的話我當時成績沒那么好
胡波娜
但其實哪怕你成績沒有這么好,但是你至少可以表達你對英語的一個重視。
胡波娜
你知道嗎?其實有很多老師跟我聊天。
胡波娜
他們說某某同學真的很努力,但他實在是讀不進去,我也不忍心去批評他。
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哦,對于自己來說有點違心,但老師面前給她面子了,這樣子嘛
胡波娜
不是違心
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我對自己的印象是那種很直的性子
胡波娜
性子很直,不代表說話不能婉轉(zhuǎn)。
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嗯,好像有點懂了以前說話主要還是說太快了,應(yīng)該先思考再說
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說話是要顧及對方感受,是吧
胡波娜
是的。
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嗯,明白了,謝謝醫(yī)生
胡波娜
不客氣
胡波娜
很多時候我們都已經(jīng)習慣了自己的處事方式。
胡波娜
很難去發(fā)現(xiàn)自己的處事方式有什么不好的。
胡波娜
所以我們需要不斷的討論,不斷的談話溝通去交流來,慢慢的促進自己往更好的方向。
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嗯,是的,我也覺得心平氣和的溝通很重要
胡波娜
那我們今天就做了這樣一個小小的練習。
胡波娜
希望今天的練習能夠讓你有所觸動,在以后能夠使用起來。
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嗯,我覺得今天收獲很大
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清楚了自己溝通的方式存在很大的問題
胡波娜
那我們今天先到這里,三天后可以繼續(xù)。
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嗯,好的,謝謝醫(yī)生
胡波娜
好,再見
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