智障兒童是怎么會(huì)事？

      病情分析：
      孩子如果真的有弱智的情況發(fā)生，首先表現(xiàn)出來(lái)的是大腦反應(yīng)遲鈍，另外做其他事情的時(shí)候與其他孩子反應(yīng)不一樣，總感覺對(duì)什么事情也沒有過于興奮的勁，到了三四歲的時(shí)候說話也不是很清楚，往往讓人很難理解，偶爾會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào)
      指導(dǎo)意見：
      采取有感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練,蒙臺(tái)梭利,啟智博士,可視音樂治療儀,可視腦電波治療儀等手段和先進(jìn)設(shè)備.針對(duì)2-8歲孤獨(dú)癥,弱智兒童,運(yùn)用ABA及結(jié)構(gòu)化等多種訓(xùn)療手段,采用個(gè)別訓(xùn)練和群體訓(xùn)練相結(jié)合的方法,對(duì)患兒進(jìn)行運(yùn)動(dòng),感知,認(rèn)知,語(yǔ)言,生活自理,社會(huì)適應(yīng)等多方面康復(fù)訓(xùn)練,通過1對(duì)1的個(gè)別單訓(xùn)；小群體訓(xùn)練和大群體訓(xùn)練,使孩子的各項(xiàng)綜合能力得到發(fā)展,不良行為得到糾正