上課注意力不集中，導(dǎo)致不會(huì)寫(xiě)

      病情分析：
      你好，這位家長(zhǎng)，從你描述的狀況來(lái)看的話，這可能與他從小在家里做游戲，家長(zhǎng)陪伴的耐心不足，經(jīng)常的打斷他，或者嚴(yán)格要求他多，鼓勵(lì)的時(shí)候少，或者其他的問(wèn)題造成的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議家長(zhǎng)多看些親子關(guān)系方面的書(shū)籍，在實(shí)踐中細(xì)心觀察，耐心相處，處理好和孩子的親子關(guān)系。要知道，關(guān)系大于教育。關(guān)系好了，你說(shuō)的他才聽(tīng)！而不是呵斥，命令。有條件的可以參加專注力等課程。
      

      病情分析：
      您好！據(jù)您所述的情況按照當(dāng)前是處在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為的養(yǎng)成及培養(yǎng)成長(zhǎng)期，和本身自我缺乏一定的專注力，不能很好的適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但也要結(jié)合其他日常的行為能力來(lái)進(jìn)行分析
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這種情況是需要進(jìn)一步到兒童門(mén)診進(jìn)行一下心理行為發(fā)育的評(píng)估，同時(shí)，要重點(diǎn)觀察專注力和有無(wú)其他的孤立行為，必要時(shí)要進(jìn)行專項(xiàng)的專注力培養(yǎng)和一些行為的糾正
      

      病情分析：
      這個(gè)年齡段孩子剛上學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)還沒(méi)有產(chǎn)生興趣，對(duì)老師的教學(xué)模式還不熟悉，就容易導(dǎo)致注意力不集中，跟不上老師講課的進(jìn)度和安排。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      面對(duì)這種情況，作為家長(zhǎng)首先要保持情緒冷靜，主動(dòng)地與孩子交流溝通，告訴他應(yīng)該怎么去做，并且引導(dǎo)他找到精力不集中的原因。對(duì)他微小的進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，也可以采取與他玩?；蚱渌?dòng)體驗(yàn)，來(lái)提高學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練孩子的專注能力。
      
      以上是對(duì)“上課注意力不集中，導(dǎo)致不會(huì)寫(xiě)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！