大學生大二了一天非常難受

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況，按照當前是處在校園生活中的會，由于自我的理想化人格在理想和現(xiàn)實差距較大時出現(xiàn)，有自我價值感較低，會在自我的要求過高時出現(xiàn)和周邊群體的比較而引發(fā)又自我的情緒低落和自信心不足現(xiàn)象。
      指導意見：
      要接納當前的情緒異常，盡可能的校園環(huán)境中結(jié)交積極正能量的群體結(jié)合，主動參加社團活動來提升自己的內(nèi)心素質(zhì)和找到自己有興趣的事情去堅持進行，要先也規(guī)定重要的事情，安排好短期的時間表，然后進行堅持的實施，形成一定的習慣，一節(jié)交日常效率高的同學為伴，共同的進行實施。

      病情分析：
      從你的敘述看，有些抑郁表現(xiàn)的情況，比如情緒低落的情況，比較悲觀，負面情緒不能釋放。
      指導意見：
      首先你需要學會自我調(diào)節(jié)心情，比如需要外出走走，散散心，與朋友聊聊天，培養(yǎng)一些興趣愛愛好打打球等方式進行自我調(diào)節(jié)，平時還需要多與同學接觸，多參與他們的活動，這樣慢慢來，調(diào)節(jié)自己的心情。

      病情分析：
      看了敘述分析，根據(jù)癥狀考慮，可以說是一名佼佼者，出類拔萃的高材生。面對自己的成長應(yīng)該珍惜自豪才是，可能生活的太安逸順利了，才會出現(xiàn)了目前這種狀態(tài)。
      指導意見：
      你還非常的有理性，好在您你非常的有理性，雖然不喜歡所學專業(yè)，能面對現(xiàn)實，這也是很可貴的。建議要接受現(xiàn)實，不要考慮過多，集中精力，順利完成學業(yè)。再說實在不喜歡這個專業(yè)，大學畢業(yè)也有了良好的基礎(chǔ)，可以在就業(yè)時再做選擇，想信你能做好的。
      以上是對“大學生大二了一天非常難受”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！