健康咨詢描述: 昨天因為小事和孩子發(fā)生了爭執(zhí),突然想我們提出不去上學(xué)了,想走提招,壓力太大了怕考不好
病情分析:
你好!孩子高三學(xué)習(xí)壓力大,心情也非常疲憊,焦急??赡苁撬刖徑庾约旱膲毫Γ胱卟煌牡缆?。這也可以理解。
指導(dǎo)意見:
家長一定要多關(guān)心和呵護(hù)孩子。高三的確是身體和心理方面都承受了非常大的壓力和痛苦。理解和尊重孩子的選擇。會讓他更輕松更開心。學(xué)習(xí)是終身的。保持放松的心情,平和的心態(tài)以后會有更大的發(fā)展空間。
那您的意思是我們同意孩子走提招是嗎,可是以孩子的學(xué)習(xí)成績,他又學(xué)了藝術(shù),走個本科沒問題呀,所以我們才不同意,但現(xiàn)在孩子又不去學(xué)校
孩子都已經(jīng)不去學(xué)校了,你還考慮什么本科呀?先遵循孩子的意愿,他已經(jīng)承受不了了。
病情分析:
你好,家里有即將參加高考的高三畢業(yè)生,本身孩子和家長都是有焦慮的,現(xiàn)在因為一些事情,與孩子出現(xiàn)了分歧,孩子不愿上學(xué),孩子的想法和你們不一致。
指導(dǎo)意見:
當(dāng)意見出現(xiàn)分歧的時候,對待分歧的態(tài)度,逃避,或者是極端的方式,都是長期教養(yǎng)方式欠缺的結(jié)果,現(xiàn)在與孩子交流,面對壓力,面對困難,用合適的方式來對待,家長做出對待困難態(tài)度的榜樣出來
現(xiàn)在我們不知道怎么幫孩子釋放出壓力
看到孩子的需求,尊重孩子的想法,和孩子討論想法的利弊,實現(xiàn)的可能性,由孩子做出選擇。
病情分析:
你好,孩子高三了,學(xué)習(xí)壓力大,家長再因為小事跟他爭執(zhí),容易造成他的焦慮情緒,也容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒
指導(dǎo)意見:
建議,家長需要尊重孩子,多鼓勵,多肯定,多跟孩子溝通交流,幫助他釋放學(xué)習(xí)壓力,不要對孩子太高的期待,必要時帶孩子去當(dāng)?shù)氐男睦碜稍儥C(jī)構(gòu)做一下面對面的心理咨詢
以上是對“孩子高三了突然提出不想上學(xué)”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
我想讓他的班主任來家里給孩子做做思想工作,不知道這樣對孩子好不好
那要跟班主任溝通一下,他如果覺得可以,孩子應(yīng)該是尊重老師的
病情分析:
根據(jù)你描述的情況進(jìn)行分析,你昨天因為和你的孩子發(fā)生了一些爭執(zhí),他在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生一些壓力。
指導(dǎo)意見:
這種情況你還應(yīng)該和孩子做一個很好的溝通,心平氣和不要激動。針對他一個學(xué)習(xí)狀況,不要給他太大的壓力。找他適合發(fā)展的方向。來報一定的志愿。如果可能的話,可以選擇再復(fù)讀一年。
他有一個目標(biāo)但是定的太高肯定實現(xiàn)不了,所以對學(xué)習(xí)有點厭煩,我就想怎么才能改變他的目標(biāo),定的低一點
所以現(xiàn)在考慮一切都有點遠(yuǎn),爭取在高考那張卷兒,發(fā)揮出自己正常的水平就可以了。
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