自己原因，家里原因，老師

      病情分析：
      抑郁癥：發(fā)作需要至少兩周。影響工作，社交和生活功能。
      癥狀：A、1.心境低落。2興趣和愉快感喪失。3.勞累感增加和活動(dòng)減少的精力降低。
      B：1.集中注意力的能力降低。2.自我評(píng)價(jià)和自信降低。3.自罪觀念和無價(jià)值感。4.認(rèn)為前途暗淡悲觀。5.自傷或者自殺的觀念或行為。6.睡眠障礙。7.飲食下降。
      嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)：輕度：至少具備A和B中各兩項(xiàng)
      中度：至少具備A中的兩項(xiàng)和B中的三項(xiàng)（最好四項(xiàng)）
      重度：具備A中的所有三項(xiàng)和至少B中的四項(xiàng)。
      指導(dǎo)意見：
      抑郁癥：發(fā)作需要至少兩周。影響工作，社交和生活功能。
      癥狀：A、1.心境低落。2興趣和愉快感喪失。3.勞累感增加和活動(dòng)減少的精力降低。
      B：1.集中注意力的能力降低。2.自我評(píng)價(jià)和自信降低。3.自罪觀念和無價(jià)值感。4.認(rèn)為前途暗淡悲觀。5.自傷或者自殺的觀念或行為。6.睡眠障礙。7.飲食下降。
      嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)：輕度：至少具備A和B中各兩項(xiàng)
      中度：至少具備A中的兩項(xiàng)和B中的三項(xiàng)（最好四項(xiàng)）
      重度：具備A中的所有三項(xiàng)和至少B中的四項(xiàng)。
      

      病情分析：
      您好，看到您的描述了，各種原因?qū)е履那闊┰瓴话?，上課總是愛發(fā)呆，喜歡一個(gè)人帶著，不想與人交流溝通。
      指導(dǎo)意見：
      建議您放松下來，首先不要給自己太多的心理負(fù)擔(dān)，有心事有壓力，要學(xué)會(huì)傾訴和釋放，多和老師家人溝通，明確表達(dá)自己的感受和需求，爭(zhēng)取他們的理解和支持。
      

      病情分析：
      根據(jù)你描述的情況，喜歡一個(gè)人呆在一起，不喜歡說話，可能與自身性格有關(guān)，上課發(fā)呆，喜歡睡覺說明自制力不強(qiáng)，建議你要主動(dòng)拓寬朋友圈，制定好目標(biāo)。
      指導(dǎo)意見：
      根據(jù)你描述的情況，喜歡一個(gè)人呆在一起，不喜歡說話，可能與自身性格有關(guān)，上課發(fā)呆，喜歡睡覺說明自制力不強(qiáng)，建議你要主動(dòng)拓寬朋友圈，制定好目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)。
      
      以上是對(duì)“自己原因，家里原因，老師”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你經(jīng)常感覺頭疼，脾氣暴躁，上課發(fā)呆，喜歡睡覺，喜歡一個(gè)人在一起，不喜歡說話，這可能和你性格內(nèi)向有關(guān)，也和你個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)。
      指導(dǎo)意見：
      你出現(xiàn)這種情況是需要改善的，多和家人朋友溝通交流，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。也可以看心理醫(yī)生或心理咨詢師，接受系統(tǒng)的心理咨詢。