很排斥自己不喜歡學(xué)的科目

      病情分析：
      9歲的男孩對于自己不喜歡的課程無法安靜的學(xué)習(xí)，會在課堂上搗亂，與老師頂嘴。這是孩子在用自己的方式表達(dá)他的負(fù)面情緒，應(yīng)該是屬于一種兒童焦慮反應(yīng)。
      指導(dǎo)意見：
      對孩子的學(xué)習(xí)引導(dǎo)一定要注意結(jié)合本人的興趣，不可過于強(qiáng)迫要求。如果孩子帶著抵觸情緒去學(xué)習(xí)，效果肯定不會好?？梢砸龑?dǎo)孩子發(fā)展一些興趣愛好，多做擅長且容易成功的事情，家長要及時給予關(guān)注和鼓勵，激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的興趣。
      

      病情分析：
      你好，現(xiàn)在的問題是9歲的孩子很排斥自己不喜歡學(xué)習(xí)的科目，對于媽媽給報的培訓(xùn)班不喜歡在課堂搗亂，跟老師頂嘴。
      指導(dǎo)意見：
      這個年齡階段的孩子會存在逆反心理，對于自己不喜歡的課報培訓(xùn)班他會排斥，甚至可能起相反作用，應(yīng)該從激發(fā)他的興趣入手，逐漸喜歡上這門課程他才能用心學(xué)習(xí)。
      

      病情分析：
      9歲的孩子能夠保持自己的單純和本色，并對自己不喜歡的東西表示出厭惡和反抗，這是孩子很自然的本能反應(yīng)，所以應(yīng)該是值得慶幸的，如果孩子就像小綿羊那樣對于自己不喜歡的東西還逆來順受的話，那樣反倒會造成孩子的心理扭曲，那樣才是更可悲哀的。
      指導(dǎo)意見：
      在處理關(guān)系和問題時，請永遠(yuǎn)要記住，誰痛苦，誰改變；誰需要，誰改變；而不是誰“錯”了、誰“有問題”，誰改變！所以這時候需要反思和改變的應(yīng)該是家長，如果孩子本身對所學(xué)內(nèi)容不感興趣的話，那就不要強(qiáng)制給孩子報什么興趣班，既然媽媽給孩子報了，那說明是媽媽需要，而不是孩子需要。所以建議媽媽及時糾正。
      
      以上是對“很排斥自己不喜歡學(xué)的科目”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，你應(yīng)該是家長，替孩子咨詢，9歲的男孩，處于第二個叛逆期，他需要一些自主權(quán)，媽媽幫他報班的時候，可能沒有尊重孩子的意見，他其實是用這樣的方式，來爭取自己的話語權(quán)
      指導(dǎo)意見：
      建議，家長需要反思自己的教養(yǎng)方式，多尊重孩子，多鼓勵和肯定孩子，報培訓(xùn)班之前，征求孩子的意見，再做決定，一旦是孩子喜歡和決定的，一定要教育孩子堅持，善始善終
      

      病情分析：
      你好，孩子才9歲，孩子性格非常任性。要耐心細(xì)致加以引導(dǎo)。多跟孩子溝通交流，以朋友的方式，避免以命令的語氣。
      指導(dǎo)意見：
      孩子可能會容易接受，但若孩子確實不愛好，也沒必要強(qiáng)求，愛玩是孩子的天性。我們應(yīng)給孩子一個健康快樂的童年。但平時一定要教育孩子懂得尊重他人，尊老愛幼。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，規(guī)律作息。
      

      病情分析：
      根據(jù)你的描述孩子屬于心理問題，是自己不喜歡學(xué)習(xí)這個科目，但媽媽給報了，又沒有反抗的能力，所以只能去課堂上頂撞老師或搗亂。
      指導(dǎo)意見：
      家長首先擺正心態(tài)，不要強(qiáng)迫孩子做不愿意做的事情，這樣只會適得其反，事倍功半。要和孩子溝通交流，和他交朋友，知道他想什么，要什么。然后因地制宜，因材施教。
      

      病情分析：
      可能是從小家人對孩子過于溺愛，孩子本身又不喜歡上培訓(xùn)班，通過在課堂上搗亂來宣泄內(nèi)心的不良情緒。
      指導(dǎo)意見：
      希望家人找個時間和孩子好好地談一談，讓孩子說出內(nèi)心的真實想法和心里需求，適當(dāng)滿足孩子的合理需求，同時要給孩子建立規(guī)則意識，交給他的任務(wù)一定讓他去完成，讓孩子學(xué)會堅持，學(xué)會學(xué)習(xí)。必要時也可以輔助心理咨詢治療。
      
      以上是對“很排斥自己不喜歡學(xué)的科目”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      你好，看來孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的厭煩情緒，家長這個時候一定要耐著性子，多鼓勵，多肯定，多陪伴，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，找回失落的自信，切勿打罵和指責(zé)，或者勉強(qiáng)孩子去學(xué)習(xí)，這樣只會挫傷孩子學(xué)習(xí)的主動性和積極性，從教育的角度來講，家長與孩子是共同進(jìn)步和成長的，想方設(shè)法與孩子建立一種良好的親子關(guān)系，祝孩子健康快樂成長。