健康咨詢描述: 老師告訴我們,孩子在學(xué)校不聽指令,反應(yīng)比其他小孩慢很多拍,老實(shí)說可能是智力問題,可是孩子在家很聰明的,不可能是智力問題,老師也指出可能是心理問題
智力低下可能是腦發(fā)育不良導(dǎo)致,建議給孩子做頭顱核磁,這種孩子建議進(jìn)行智力評(píng)估,根據(jù)結(jié)果及時(shí)康復(fù),定期復(fù)評(píng)估,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案!越早訓(xùn)練,康復(fù)效果越好!必須客觀評(píng)估智力
病情分析:
如果在家里和學(xué)校表現(xiàn)差異比較明顯,就需要考慮是否有心理疾病原因
指導(dǎo)意見:
可以先去當(dāng)?shù)貎和t(yī)院或者婦幼保健院的小兒神經(jīng)內(nèi)科就診,讓醫(yī)生做心理行為能力評(píng)估表,然后根據(jù)檢查結(jié)果判斷
病情分析:
您的寶寶四歲,老師反應(yīng)孩子在學(xué)校不聽指令,反應(yīng)慢很多拍,懷疑是智力問題,也可能是心理問題。
指導(dǎo)意見:
建議您帶寶寶去醫(yī)院兒童生長(zhǎng)發(fā)育科系統(tǒng)檢查評(píng)估寶寶智力情況,需要排除自閉癥。
以上是對(duì)“小孩在學(xué)校不聽老師指令”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
如果發(fā)現(xiàn)孩子的注意力持續(xù)時(shí)間過短,不能專心做一件事情,甚至上課的時(shí)候連老師布置的作業(yè)也經(jīng)常聽錯(cuò)的話。首先要做的就是帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行檢查,看孩子是否有聽覺和視覺方面的問題。有聽覺或視覺障礙的孩子,可能會(huì)有充耳不聞或視若無(wú)睹的現(xiàn)象,會(huì)被誤認(rèn)為注意力不集中。到醫(yī)院就診需要排除的另一個(gè)問題是注意缺陷、多動(dòng)障礙。這種患兒的一個(gè)核心問題是注意力不集中,他們的注意很容易受環(huán)境的影響而分散。在上課時(shí)由于能夠?qū)P穆犝n的時(shí)間短暫,以致老師布置的作業(yè)常常聽不清楚,所以做作業(yè)的時(shí)候常常出現(xiàn)遺漏、倒置和解釋錯(cuò)誤的現(xiàn)象。如果查出來有上述問題,按照醫(yī)生給的治療方案進(jìn)行治療就可以。如果排除這些問題,孩子的注意力不集中大多是由一些教養(yǎng)方式、環(huán)境干擾等造成,這時(shí)需要根據(jù)找出的原因進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,就能慢慢糾正孩子注意力不集中的問題。"
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