健康咨詢描述: 不知道為什么,最近有些倒霉。老師叫我的題目我都是錯(cuò)的或是不對(duì)的,然后老師就說(shuō)我做題目一塌糊涂。但是我的成績(jī)很好,是班長(zhǎng),我們班有3個(gè)班長(zhǎng),是根據(jù)成績(jī)選的。我90,一個(gè)91,一個(gè)100。我們?nèi)?bào)本子的時(shí)候,都是那個(gè)91和100的報(bào),一人一半,我就是去充個(gè)數(shù),空手去空手回。我好像被他們孤立了。我有個(gè)朋友讓我兇一點(diǎn),我平時(shí)比較大大咧咧。所以我就聽她的話,兇了起來(lái)??墒前嗌系娜擞终f(shuō)我因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)驕傲,開始欺負(fù)我。我又變回來(lái)的樣子,可是同桌看我太軟弱,又拿我東西。我都不知道應(yīng)該怎么辦。我的好朋友都不理我了,連生日聚會(huì),我說(shuō)要去參加,她都不愿意。我們以前關(guān)系很好的。現(xiàn)在放學(xué)回家都沒(méi)有一個(gè)人愿意跟我一起走,我也沒(méi)做什么呀。我最近在幫班里的同學(xué)打印資料,賺了好幾百。是不是有開心就會(huì)有難過(guò)?在線求解答,謝謝了
病情分析:
你今年12歲進(jìn)入青春期,正是人際交往比較敏感的時(shí)候。你們班有三個(gè)班長(zhǎng),抱本子的時(shí)候兩個(gè)就夠了,既然他們?cè)敢鈭?bào)就讓他們?nèi)ズ昧耍憔筒挥迷俑チ?。你最近幫班里同學(xué)打印資料賺了好幾百塊錢,看來(lái)你還是比較有經(jīng)濟(jì)頭腦的,這也是你的優(yōu)點(diǎn)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
和班里同學(xué)相處的時(shí)候,大家都是平等的,不管是班長(zhǎng)還是同學(xué)都一樣。所以和班里同學(xué)相處的時(shí)候,最好還是平和一點(diǎn)。你那個(gè)好朋友不理你了,放學(xué)回家也不愿意和你一起,你可以找她問(wèn)問(wèn)為什么,哪里對(duì)你不滿意,知道了這些,你才知道從哪里改正。
根據(jù)描述,目前存在一定的情緒問(wèn)題,屬于成長(zhǎng)中的煩惱。一方面與精神心理因素有關(guān),例如受環(huán)境因素的影響。另一方面也與個(gè)人的人格特征有關(guān)。青少年處于心身發(fā)育時(shí)期,人格發(fā)育不夠成熟,情緒不穩(wěn)定。建議調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)自信心,加強(qiáng)溝通,提高應(yīng)對(duì)問(wèn)題和適應(yīng)環(huán)境的能力。
病情分析:
根據(jù)你的描述你感覺(jué)很迷茫。和同學(xué)的人際關(guān)系不好,總覺(jué)得被同學(xué)們孤立。最近賺點(diǎn)錢也不是很開心。
指導(dǎo)意見(jiàn):
考慮你有焦慮恐懼緊張引起。建議平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)免疫力,按時(shí)睡覺(jué)不熬夜,保證充足睡眠。多到戶外運(yùn)動(dòng),多和同伴溝通交流,釋放宣泄內(nèi)心的壓力。必要時(shí)找心理咨詢師面對(duì)面咨詢疏導(dǎo)效果好。
以上是對(duì)“我感覺(jué)自己很迷茫,不知道怎么辦”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你現(xiàn)在和同學(xué)相處方面很困惑,你覺(jué)得同學(xué)都在孤立你。以前的好朋友不和你交往了,連放學(xué)回家也沒(méi)人和你一塊兒了。但是你幫同學(xué)打印資料也賺了好幾百,這讓你很開心。
指導(dǎo)意見(jiàn):
你說(shuō)的很對(duì),有開心就會(huì)有難過(guò)。誰(shuí)也不可能一直永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順,快快樂(lè)樂(lè)的。但是你還是需要和同學(xué)多溝通交流的,尤其是你的好朋友,需要了解她到底哪里對(duì)你不滿意。你覺(jué)得另外兩個(gè)班長(zhǎng)孤立你,主要還是你信心不足。就讓他們兩個(gè)抱本子好了,你專心用在學(xué)習(xí)上。
治療抑郁癥。治療伴有或不伴有廣場(chǎng)恐怖癥的驚恐障礙...[說(shuō)明書]
本品用于。 1. 治療各種類型的抑郁癥,包括伴...[說(shuō)明書]
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