我家孩子讀高三了，學(xué)習(xí)一直不怎么好

      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好,這個(gè)情況不要給孩子太大的壓力,只要努力過(guò)就可以的,不管怎么樣高三是要讀完的,完了看孩子的成績(jī)的,萬(wàn)一要是不理想,以后可以走高職路線的,不管怎么樣書(shū)一定是要讀的,要不然以后在社會(huì)上難以立足的

      學(xué)生應(yīng)該還不知道學(xué)習(xí)的重要性，不要給她太大的壓力，要鼓勵(lì)她，讓她有上進(jìn)心，千萬(wàn)不要打擊她，要打擊她她就會(huì)越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。還要告訴孩子，人最重要的就是學(xué)識(shí)，你的學(xué)識(shí)越高你的錢(qián)就會(huì)掙得越多，羨慕你的人就越多。

      建議家長(zhǎng)尊重、理解、支持、信任孩子，放下過(guò)度焦慮，不要引發(fā)孩子的對(duì)抗情緒，先建立信任的關(guān)系，無(wú)條件接納孩子，才能打開(kāi)孩子內(nèi)心。
      以上是對(duì)“我家孩子讀高三了，學(xué)習(xí)一直不怎么好”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      您好！據(jù)您所述的情況在青春發(fā)育期是很容易有以上行動(dòng)和心理行為的。最好是在溝通前進(jìn)行下教育，到有教育基地的先輩文廟看看，給她加油是重要的，最好多陪伴！

      你好，典型的家長(zhǎng)焦慮，很理解你。學(xué)習(xí)好，在很多家長(zhǎng)心里似乎是一個(gè)代表性的東西，所以，就不再去看孩子的其他，在心理咨詢(xún)里，我們常說(shuō)：誰(shuí)焦慮誰(shuí)咨詢(xún)。看來(lái)是你該做做咨詢(xún)了，因?yàn)槟愕慕箲]并不能影響孩子的作為，只能讓自己更焦慮，也更加影響孩子的心情和學(xué)習(xí)。一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)并不能代表他的全部，他的很多美德你該去多看看，走上社會(huì)以后的適應(yīng)能力可能更為重要。所以，你疏導(dǎo)一下自己，跟他好好相處，也許你會(huì)看到更多。

      病情分析：
      你好，可能這個(gè)孩子在學(xué)校會(huì)遇到一些事情，比如說(shuō)遇到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，學(xué)業(yè)受挫，受同學(xué)的欺負(fù)，或者是遭受委屈等等。這樣的事情發(fā)生以后，使他產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安和焦慮，害怕會(huì)再次面對(duì)這種情況，所以有一種對(duì)這種情境有回避性的反應(yīng)，希望留在家里。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      最重要的是家長(zhǎng)在遇到孩子提出不愿意上學(xué)的情況下面，能夠多跟孩子交流，多跟他談一談，了解他不愿意上學(xué)的癥狀背后真正的含義是什么。當(dāng)我們了解多一些的時(shí)候，可能就會(huì)對(duì)他多些幫助。

      孩子厭學(xué)甚至不想去學(xué)校，背后肯定有原因的。高三學(xué)業(yè)重，壓力也大，在那種環(huán)境里，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)不好的孩子，想努力也無(wú)從下手，很有挫敗感，當(dāng)承受不了這種感覺(jué)時(shí)，便想著逃離。這種情況需要父母高質(zhì)量的理解和陪伴支持。也可以求助心理咨詢(xún)師進(jìn)行深度的溝通。
      以上是對(duì)“我家孩子讀高三了，學(xué)習(xí)一直不怎么好”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      這位家長(zhǎng)你好：
      根據(jù)你的描述來(lái)看，你是因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好，不想上學(xué)而十分著急，焦慮。你家孩子已經(jīng)讀高三了，已經(jīng)是青年了，應(yīng)該對(duì)生活對(duì)將來(lái)有自己的看法，有想法，有思考了。建議你要和女兒平等的對(duì)話了。心平氣和的問(wèn)問(wèn)她在學(xué)校里的情況，學(xué)習(xí)上的困難。多聽(tīng)聽(tīng)她說(shuō)不想上學(xué)的原因，不要講太多的道理，根據(jù)她的描述再問(wèn)問(wèn)她對(duì)將來(lái)有沒(méi)有什么打算。多引導(dǎo)。然后講講你們的建議，不要給她太大壓力。