小學(xué)五六年級時得過癲癇病

      你的這種表現(xiàn)跟癲癇并沒有什么關(guān)系。有可能是注意力不集中。最近是不是太過勞累，太過疲憊，休息和睡眠都不好。要多注意休息注意營養(yǎng)搭配
      

      根據(jù)你描述的這些情況，屬于癲癇的表現(xiàn)。平時應(yīng)該堅持口服抗癲癇的藥物治療。平時注意多喝水，多吃蔬菜和水果，盡量不喝興奮性的飲料，如咖啡，濃茶。避免經(jīng)常性的發(fā)作。
      

      你好！癲癇這種疾病比較常見的后遺癥就是損傷大腦神經(jīng)功能，特別是很多或者他們的語言表達能力和邏輯思維都會受到一定程度的影響。
      以上是對“小學(xué)五六年級時得過癲癇病”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      根據(jù)你說的情況是在小時候就患有癲癇病，現(xiàn)在通過治療已經(jīng)好轉(zhuǎn)，你是通過藥物治療的嗎？現(xiàn)在還在口服藥物嗎？
      指導(dǎo)意見：
      長期口服抗癲癇藥物以及癲癇本身都可以導(dǎo)致智力下降。建議你到正規(guī)醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科做相關(guān)的檢查及診療?？梢苑眯I養(yǎng)大腦，提高記憶力的藥物。

      病情分析：
      你好，根據(jù)您敘述的這種情況，應(yīng)該說與癲癇并沒有直接關(guān)系。
      指導(dǎo)意見：
      你現(xiàn)在這些表現(xiàn)都是神經(jīng)衰弱的表現(xiàn)，可以服用一些營養(yǎng)神經(jīng)的藥物，比如說谷維素，維生素b1，b6，b12。
      

      病情分析：
      你好，癲癇在學(xué)生時期對人的影響本身就是造成知識接受的不連貫，有的時候課堂發(fā)作老師講問題時突然發(fā)作，緩解后老師講的什么問題和答案完全不知道，而且甚至會聽到第二個問題的答案當做第一個問題的答案，造成客觀認知的片段性。
      指導(dǎo)意見：
      經(jīng)過治療典型的大發(fā)作消失了，不再有強直陣攣發(fā)作，但是，是不是有亞臨床發(fā)作也就是那種不表現(xiàn)為抽風的發(fā)作，也未可知，需要通過動態(tài)腦電圖檢測才好判斷，還有本人對自己智能的低估常常與疾病聯(lián)系在一起，都可能影響思維和記憶，既然已經(jīng)治愈，請振作精神，服用一些藥物促進康復(fù)，比如維生素E和吡拉西坦，開心的生活，記憶不好不是壞事，能記住重要事情，別借人錢記不住就好，祝你快樂。

      病情分析：
      你好，從現(xiàn)在看思維還沒有調(diào)到最佳狀態(tài)，最好的心理課再去看看。
      指導(dǎo)意見：
      出現(xiàn)這種情況，多長時間？最好能夠到醫(yī)院去看看，或者到心理咨詢科去問問大夫，長時間這樣下去對身體不好。
      以上是對“小學(xué)五六年級時得過癲癇病”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      你好，癲癇治療后要保持良好的心態(tài)，不能有心里壓力，害怕病情會不會復(fù)發(fā)，這樣對病情非常的不利。還有在日常生活中要做好護理，不能開車、游泳、登山或者是高空作業(yè)等，以免病情復(fù)發(fā)造成嚴重的后果。要與醫(yī)生常聯(lián)系，隨時匯報自身的病情，定期復(fù)查，要聽從醫(yī)生的醫(yī)囑不能自行停藥或減藥，這些事項非常重要。
      

      精神分裂癥是一種精神科疾病，是一種持續(xù)、通常慢性的重大精神疾病。臨床上表現(xiàn)為思維、情感、行為等多方面障礙以及精神活動不協(xié)調(diào)。