一周前因在學(xué)校同學(xué)推了她一下沒(méi)跟她道歉

      這種情況呢，建議您和老師，還有孩子家長(zhǎng)溝通一下，必要的時(shí)候應(yīng)該給孩子道歉，您得做好孩子的思想工作，告訴他誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，讓她原諒小朋友，寬容大度。

      病情分析：
      根據(jù)你說(shuō)的情況，這個(gè)還是考慮是一個(gè)小孩兒的心理的問(wèn)題。讓這個(gè)推他的小孩兒給他道個(gè)歉。
      指導(dǎo)意見：
      我是家長(zhǎng)買一些好吃的。讓兩個(gè)小孩兒在一起我想認(rèn)識(shí)一下可能就緩解了小孩兒心理壓力。

      病情分析：
      你好，從你描述的這個(gè)情況來(lái)看，考慮主要是和同學(xué)鬧別扭導(dǎo)致的這種不想上學(xué)哭鬧的情況，
      指導(dǎo)意見：
      建議你的這個(gè)情況，最好是帶他去學(xué)校，找到那個(gè)同學(xué)，讓他給她道歉，會(huì)有一定的改善作用，
      以上是對(duì)“一周前因在學(xué)校同學(xué)推了她一下沒(méi)跟她道歉”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，對(duì)于六歲寶寶來(lái)說(shuō)，進(jìn)入幼兒園，環(huán)境不適應(yīng)為正常。
      指導(dǎo)意見：
      特別是女孩子，心思比較細(xì)膩，建議你多和老師溝通，并讓和她發(fā)生矛盾的小朋友和好，會(huì)有所改善。

      病情分析：
      你好，根據(jù)你所提供的資料來(lái)分析，這可能傷到孩子的自尊心了。
      指導(dǎo)意見：
      建議你找到推她的小朋友與家長(zhǎng)，讓他帶家長(zhǎng)參與這件事情，這樣他的小朋友也會(huì)給你的小朋友道歉的，你多跟小朋友交流談心，讓她放寬心，不要為這件事情盡盡盡。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述情況，首先建議你應(yīng)該，進(jìn)行詳細(xì)的溝通
      指導(dǎo)意見：
      了解對(duì)方的想法，注意休息，另外也可以進(jìn)行心里疏導(dǎo)，和安慰，盡量能使盡快恢復(fù)學(xué)校的狀態(tài)
      

      病情分析：
      您好，從您描述的情況分析來(lái)看，小寶寶受了點(diǎn)挫折。就不想去上學(xué)了?，F(xiàn)在小寶寶們的受挫能力都比較差。
      指導(dǎo)意見：
      還是需要您多與寶寶溝通交流。有時(shí)間多陪陪孩子。多給他說(shuō)一些去幼兒園的好處。等他開心了，慢慢就忘記這件事了。
      以上是對(duì)“一周前因在學(xué)校同學(xué)推了她一下沒(méi)跟她道歉”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      一周前因在學(xué)校同學(xué)推了她一下沒(méi)跟她道歉，跟老師說(shuō)了老師也沒(méi)注意到，后來(lái)就哭了，心情不好，接下來(lái)的幾天就不去上學(xué)，一去就哭，有二天在家說(shuō)好了到那又哭了，我該怎么辦
      指導(dǎo)意見：
      根據(jù)你的描述，可以把兩孩子叫到一起吃頓飯，把誤會(huì)解決，孩子是比較單純天真的，都靠家長(zhǎng)去引導(dǎo)
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的病情描述，孩子在學(xué)校被同學(xué)推到，同學(xué)沒(méi)道歉，老師沒(méi)理會(huì)，就厭學(xué)。
      指導(dǎo)意見：
      建議你給孩子進(jìn)行心理疏通，跟孩子好好溝通，帶孩子與同學(xué)們做游戲，與老師溝通，讓老師多關(guān)心孩子，慢慢讓孩子適應(yīng)，不必?fù)?dān)心。