怎么診斷兒童多動(dòng)癥？

      你好，應(yīng)綜合病史、軀體和神經(jīng)系統(tǒng)檢查、精神檢查、輔助檢查的結(jié)果予以診斷。在此過(guò)程中，采集詳細(xì)而正確的病史非常重要，因病情較輕的患兒在短暫的精神檢查過(guò)程中，癥狀表現(xiàn)可能并不突出。
      

      你好，根據(jù)你所描述的情況來(lái)分析，多動(dòng)癥是兒童時(shí)期常見(jiàn)的行為異常，建議帶寶寶到當(dāng)?shù)卣?guī)醫(yī)院兒科就診，體檢，根據(jù)臨床表現(xiàn)，兒童行為評(píng)定量表，家長(zhǎng)評(píng)定表，教師評(píng)定表等綜合考慮。
      

      病情分析：
      8歲的男孩子，這樣的情況你可以教育孩子提高注意力以及專注度的
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      出現(xiàn)這樣的情況建議你平時(shí)的時(shí)候注意慢慢引導(dǎo)孩子，教育孩子提高注意力的就可以的。
      
      以上是對(duì)“怎么診斷兒童多動(dòng)癥？”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好。就你所說(shuō)孩子的這種情況，就是調(diào)皮好動(dòng)，可能有多動(dòng)癥的傾向。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      孩子調(diào)皮好動(dòng)，學(xué)習(xí)注意力不集中。這樣的情況可能有多動(dòng)癥的傾向，家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，及時(shí)提醒增強(qiáng)自制力。慢慢會(huì)好
      

      多動(dòng)癥對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，其影響不僅是暫時(shí)的，并且影響到長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路，很可能左右其兒童以后人生。并且，現(xiàn)如今社會(huì)中的兒童多動(dòng)癥的發(fā)病率非常高，有效的采取措施，在生活中進(jìn)行良好的多動(dòng)癥兒童的診斷，能夠及時(shí)的幫助兒童多動(dòng)癥患者恢復(fù)健康。
      多動(dòng)癥的誘因很多，也比較復(fù)雜，所以診斷方面就成為了一個(gè)重要難題。
      1。點(diǎn)指試驗(yàn)
      讓受試者一手握拳，另一只手用拇指依次接觸其它手指指端，然后，另一只手重復(fù)上述同樣的動(dòng)作，亦可正反兩方向接觸其他手指，即食指、中指、無(wú)名指、小指或小指、無(wú)名指、中指、食指。此時(shí)，觀察并且試探試小兒多動(dòng)癥兒童點(diǎn)指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，如過(guò)不能快速靈活地完成，此項(xiàng)試驗(yàn)，結(jié)果即為陽(yáng)性。
      2。翻手試驗(yàn)
      讓被檢查的兒童多動(dòng)癥兒童將雙手并置于桌上，手心向下，拇指置于掌心，余四指均并攏，并將兩手的食指靠緊并攏，然后，把雙手都翻過(guò)來(lái)，將兩食指兩小指靠緊并攏，此后將雙手翻過(guò)來(lái)，就這樣限定在原位反復(fù)翻動(dòng)雙手，并漸漸加快速度，這時(shí)，要觀察肘部擺動(dòng)的幅度、雙手翻動(dòng)時(shí)的姿勢(shì)及雙手是否還能并攏等。肘部擺動(dòng)過(guò)于一個(gè)肘部的寬度，而且翻手姿勢(shì)笨拙，如果不協(xié)調(diào)者為陽(yáng)性。
      3。指鼻試驗(yàn)
      讓在檢查的多動(dòng)癥兒童先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睜眼和閉眼各指鼻5次，此時(shí)，觀察患兒在指鼻過(guò)程中的協(xié)調(diào)性和速度，多動(dòng)癥兒童往往動(dòng)作過(guò)重，笨拙，錯(cuò)誤次 數(shù)多，尤其閉眼時(shí)，錯(cuò)誤更明顯