有哪些教育因素會(huì)得小兒多動(dòng)癥？

      您好，根據(jù)您描述的情況做出以下回答：孩子多動(dòng)癥可能和遺傳有關(guān)，也與神經(jīng)發(fā)育不良有關(guān)，另外不良的家庭環(huán)境、父母感情破裂、教育方式不當(dāng)?shù)染稍黾觾和荚撜系K的危險(xiǎn)性。該障礙可能與鋅、鐵缺乏、血鉛增高有關(guān)?？蓸?lè)、咖啡、食物添加劑可能增加兒童患該障礙的危險(xiǎn)性。希望對(duì)您有幫助。
      

      首先孕期定期體檢，避免感冒，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，避免產(chǎn)傷缺氧。寶寶出生后創(chuàng)造溫馨和諧的生活環(huán)境，使孩子在輕松愉快的環(huán)境中度過(guò)童年，要因材施教，切勿盲目望子成龍。注意合理營(yíng)養(yǎng)，使孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不偏食、不挑食;保證充足的睡眠時(shí)間。盡量避免孩子玩含鉛的漆制玩具，尤其不能將這類(lèi)玩具含
      

      病情分析：
      心理社會(huì)因素及環(huán)境因素是導(dǎo)致兒童多動(dòng)癥的環(huán)境因素，其中與妊娠和分娩相關(guān)的危險(xiǎn)因素包括ADHD患者母親吸煙和飲酒、患兒早產(chǎn)、產(chǎn)后出現(xiàn)缺血缺氧性腦病以及甲狀腺功能障礙。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      父母關(guān)系不和，家庭破裂，教養(yǎng)方式不當(dāng)，父母性格不良，母親患抑郁癥，父親有沖動(dòng)、反社會(huì)行為或物質(zhì)成癮，家庭經(jīng)濟(jì)困難，住房擁擠，童年與父母分離、受虐待，學(xué)校的教育方法不當(dāng)?shù)炔涣家蛩鼐赡茏鳛榘l(fā)病誘因或癥狀持續(xù)存在的原因。
      
      以上是對(duì)“有哪些教育因素會(huì)得小兒多動(dòng)癥？”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      下列四種不良教育方式均可誘發(fā)本病。
      1、溺愛(ài)型：父母對(duì)子女過(guò)于嬌縱溺愛(ài)，養(yǎng)成任性習(xí)慣，日后難以適應(yīng)環(huán)境和約束個(gè)人行為
      專(zhuān)制型：家長(zhǎng)或教師教育方法不當(dāng)，在家中或?qū)W校中經(jīng)常受到指責(zé)、打駕，兒童心理壓力增加，精神緊張可致多動(dòng)。老師的歧視、冷漠使兒童產(chǎn)生逆反心理也可致病。
      2、放任型：家庭破裂、父母離異或早喪，子女缺乏教育，放任自流，導(dǎo)致心理變態(tài)、行為偏離、社會(huì)適應(yīng)不良，入學(xué)后易有多動(dòng)表現(xiàn)。
      3、相關(guān)型：父母自身行為不端，舉止不穩(wěn)，耳漏目染、潛移默化，誘使兒童多動(dòng)行為。甚至家長(zhǎng)幼年患有多動(dòng)癥，成年后仍沖動(dòng)任性、脾氣暴躁，再把這種素質(zhì)遺傳給子女，故本病有家庭傾向?？傊彝ソ逃透改笇?duì)子女態(tài)度不當(dāng)、家庭背景不良是多動(dòng)癥致病的重要原因。
      如果您的孩子自我控制能力差，情緒和行為失控，缺乏耐心，不能集中注意力，不能遵守課堂的紀(jì)律，不能遵守規(guī)則，容易和同伴發(fā)生沖突，不受人歡迎，當(dāng)心您的孩子可能患有多動(dòng)癥。好動(dòng)是小孩子的天性，“好動(dòng)”未必是“多動(dòng)”,家長(zhǎng)要正確判斷孩子調(diào)皮與多動(dòng)癥，切莫讓“多動(dòng)癥”影響孩子的成長(zhǎng)。