健康咨詢描述: 您好醫(yī)生,我是一名十六歲的學(xué)生,因?yàn)槲液鸵粋€(gè)比我小的同學(xué)鬧著玩,而且我比較壯,學(xué)校予以停課處罰,我停課的這幾天,班主任在班里搜刮我欺負(fù)同學(xué)的事例,一點(diǎn)也不向著我,后來回到學(xué)校,她就把各種證據(jù)給我家長(zhǎng)看,后來親戚都來說我,我不知道為什么,心里特別堵,然后我就拿起水果刀握在手里,后來回了學(xué)校,班主任又將一個(gè)偷過我東西的女生的家長(zhǎng)叫到學(xué)校,又讓我寫恐嚇那個(gè)女生的過程,我是真的真的沒有恐嚇,我只是給她說,讓她給我道歉,后來我看人多,就說,這件事還沒完,到時(shí)候再說,我寫了下來,他還讓我寫我在家拿刀恐嚇我家人的過程,還非得把我在外地打工的爸爸叫回來,我現(xiàn)在害怕我爸爸回來會(huì)打我,我不想挨揍,您說我怎么辦?
病情分析:
你好,上述情況應(yīng)該是受父母家庭影響導(dǎo)致的,它會(huì)影響到你的心情,對(duì)你的機(jī)體造成一定傷害
指導(dǎo)意見:
建議您最好是找個(gè)心理醫(yī)生,或者是多給你家人朋友進(jìn)行溝通,避免情緒過于激動(dòng)。
可是我媽媽認(rèn)定我就是壞孩子,我說我沒有恐嚇?biāo)?,我媽媽非說我恐嚇?biāo)嘀魅我苍谝慌蕴碛图哟?/p>
像你這種情況,必須得找個(gè)心理醫(yī)生給好好的給家人進(jìn)行溝通。
病情分析:
根據(jù)你的描述,你的這種癥狀。需要做一個(gè)心理調(diào)整,緩解壓力。
指導(dǎo)意見:
建議,你可以,跟老師和家長(zhǎng)多溝通,主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。誠(chéng)心悔改,一定會(huì)得到老師的,原諒的。
可是老師不讓我回學(xué)校,我多次向他承認(rèn)錯(cuò)誤,她就是不相信我
可以和家長(zhǎng)多交流溝通,由家長(zhǎng)出面和老師學(xué)校溝通。好好學(xué)習(xí),一定會(huì)妥善解決好問題的,不用擔(dān)心。
可是我班主任和學(xué)校不給我這個(gè)改過自新的機(jī)會(huì),不然我回去
知錯(cuò)就改,哪有不給機(jī)會(huì)的道理。不用太擔(dān)心
病情分析:
你好,從你的描述來看,雖然有些錯(cuò)是你在先,但學(xué)校的老師處理問題的方法也并不好。
指導(dǎo)意見:
遇到問題你應(yīng)該先與家人與朋友交流,不要自己胡亂想,這對(duì)你來講是很危險(xiǎn)的,因?yàn)槟氵€小,有些事不知道怎么處理最好,同時(shí),如果你能認(rèn)識(shí)自己的以前的錯(cuò)誤,也是好事,以后知錯(cuò)就改,做一個(gè)好學(xué)生,好小孩子為好。
以上是對(duì)“我是一名十六歲的學(xué)生”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
我已經(jīng)知道錯(cuò)了,可是班主任和學(xué)校還有我家人把我往死路上逼,不然我回學(xué)校念書,而且還說要開除我,期末考試也不讓我參加
你可以給老師,家長(zhǎng)保證,以后不再犯錯(cuò),讓他們給你一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
病情分析:
你好!根據(jù)你敘述的這種情況來看,沒有什么大事兒,不必要對(duì)自己的身體造成傷害。
指導(dǎo)意見:
建議:你現(xiàn)在16歲的年齡,不要背負(fù)過重的思想包袱,自身的缺點(diǎn)可以改正,傷害自己的身體是不負(fù)責(zé)任的行為,你可以耐心的跟家長(zhǎng)解釋具體情況,取得家長(zhǎng)的諒解。
可是我已經(jīng)給我媽媽說過了,我知道錯(cuò)了,我一定改,我也想著到學(xué)校我一定改,可是我到學(xué)校還沒半天,班主任又把我停課了,就是因?yàn)槟莻€(gè)偷我東西那個(gè)女孩的事,還說我誣陷罪,我東西就在她書包里,他還說我沒有證據(jù)
這種情況應(yīng)該由你家長(zhǎng)出面與老師進(jìn)行溝通處理。你不必著急,不要做出過激行為。
病情分析:
你好!根據(jù)你敘述的這種情況來看,你也是有一定的錯(cuò)誤,該接受批評(píng)教育,不要做出過激行為。
指導(dǎo)意見:
建議:你不要對(duì)自己的身體做出傷害,你可以通過改掉自身的缺點(diǎn),證明自己可以回到學(xué)校學(xué)習(xí)。最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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