師范剛畢業(yè)，從事小學(xué)教師

      病情分析：
      你這是廣泛性焦慮癥狀，在沒(méi)有明顯誘因的情況下，患者經(jīng)常出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)情境不符的過(guò)分擔(dān)心、緊張害怕，這種緊張害怕常常沒(méi)有明確的對(duì)象和內(nèi)容。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      可以試著找個(gè)心理咨詢師聊聊，也許會(huì)找到你的另一面?？梢苑冒捕?lèi)藥物和抗抑郁癥藥物。
      

      您好，這種情況并不是腦袋瓜的問(wèn)題，最為關(guān)鍵就是需要不斷學(xué)習(xí)與人交流合作等方式，學(xué)習(xí)剛畢業(yè)出現(xiàn)這樣的情況完全屬于正?，F(xiàn)象，是不需要擔(dān)心這方面的問(wèn)題的，適應(yīng)需要一定的時(shí)間，調(diào)節(jié)心情才是最為關(guān)鍵所在，相信自己會(huì)好轉(zhuǎn)起來(lái)。
      

      您好，其實(shí)您這種情況個(gè)人考慮是一個(gè)剛剛上班的年輕人的一個(gè)普遍都有的心理問(wèn)題。是因?yàn)楹椭車(chē)沫h(huán)境不能融入而導(dǎo)致的一些心理障礙，這個(gè)通過(guò)慢慢的和。朋友建立一些關(guān)系之后就可以好轉(zhuǎn)。
      
      以上是對(duì)“師范剛畢業(yè)，從事小學(xué)教師”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      你好，根據(jù)你的情況描述來(lái)看，是由于剛步入社會(huì)，心理建設(shè)還不是足夠的強(qiáng)大。建議還是跟同事之間進(jìn)一步進(jìn)行一個(gè)交流，不要總是一個(gè)人，處理事情。別人因?yàn)槔鲜强吹侥阋粋€(gè)人在做什么事情也不會(huì)過(guò)來(lái)打擾你。還是要自己主動(dòng)去跟人接觸。
      

      您好，很高興為您解答問(wèn)題！按您的描述，首先考慮您是否有社交障礙！建議您盡快去精神科?？漆t(yī)院就診，完善相關(guān)常規(guī)檢查！比如人格量表等！或者心身科咨詢，明確原因！及時(shí)處置！
      

      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好，根據(jù)你說(shuō)的情況，我認(rèn)為，可以初步考慮為較強(qiáng)的焦慮情緒所致。這可能是由于你的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓你內(nèi)心感覺(jué)自己是個(gè)很樂(lè)觀的人，對(duì)自己有著過(guò)高的心理期望，然而當(dāng)你在長(zhǎng)沙代課做老師時(shí)，對(duì)自己不能融入到辦公室其他老師集體中去，內(nèi)心容易產(chǎn)生較強(qiáng)的焦慮情緒，從而讓你容易產(chǎn)生你所敘述的煩躁的感覺(jué)或癥狀。因此，我建議你，當(dāng)前你需要考慮的是幫助自己尋求個(gè)人成長(zhǎng)方面的專業(yè)心理咨詢，來(lái)幫助你能有效地消除導(dǎo)致你產(chǎn)生過(guò)高心理期望的心理因素，增強(qiáng)你的抵抗焦慮的心理素質(zhì)，使你能盡快地恢復(fù)正常的工作和人際交往狀態(tài)。