病情分析:
您好,根據(jù)您的描述。這個還是要慢慢自己去克服。通過自身的成長,見識的擴(kuò)大,不斷的和老師接觸來慢慢改善這個障礙。
指導(dǎo)意見:
您好,根據(jù)您的情況。平時多參加戶外團(tuán)體活動,多出去旅游轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),培養(yǎng)自身獨(dú)立能力。多個老師交流接觸。循序漸進(jìn),慢慢突破這個心理障礙。
首先,有的孩子的自尊心特別強(qiáng),那么,畢老師說了之后,如果老師的語言,比較嚴(yán)厲的話,那么可以能會影響到孩子。使他產(chǎn)生害怕的情況,那么解玲還得系玲人,這個時候的話,需要,聯(lián)系老師,給孩子做好,解釋
首先要給孩子創(chuàng)造一種寬松的、自由的發(fā)表意見的心理氛圍,使孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評自己的原因以及對自己的態(tài)度和自己接受批評時的心情。家長一方面要認(rèn)真聽取孩子對事情的全部經(jīng)過的陳述,以及孩子對老師批評和處理意見的看法。另一方面要冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因,并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于孩子認(rèn)識偏激或行為錯誤時,家長要積極引導(dǎo),如果是屬于老師處理問題存在片面性或有失誤時,家長要積極主動與老師交換意見,幫助老師彌補(bǔ)教育過程的疏忽和過失,以化解孩子的抵觸心理,從而達(dá)到真正教育孩子的目的。
以上是對“孩子被老師說了,就害怕老師怎么克服”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
你好,根據(jù)你敘述的情況??赡苁呛⒆臃噶藗€錯誤,被老師批評的比較嚴(yán)厲,所以孩子心理產(chǎn)生了陰影。你可以和孩子溝通,讓她以后盡量不要犯錯誤。按時完成作業(yè),上課注意聽講,再者你需要和老師也溝通一下,孩子這種心理長期下去。會對孩子的心理造成影響。讓老師適當(dāng)?shù)脑诤⒆颖憩F(xiàn)好的時候表揚(yáng)一下孩子。促進(jìn)老師和孩子心理上接近。不要讓孩子對老師有排斥的心理。
給孩子樹立自信心同時。建議老師給孩子多一點溫暖,多一些表揚(yáng)。這樣慢慢孩子的自信心增強(qiáng)啦!孩子的學(xué)習(xí)興趣就會大大增強(qiáng)。也就不在害怕老師啦。
病情分析:
老子批評孩子,那當(dāng)然是正常的,你做父母的應(yīng)該多多開導(dǎo)一下她!
指導(dǎo)意見:
你可以私下里跟老師交流一下,讓老師帶孩子他做得好的時候給他鼓勵,孩子慢慢的就會適應(yīng)。
病情分析:
學(xué)生被老師說教是正常的,不要擔(dān)心,這是老師對你的關(guān)心。
指導(dǎo)意見:
害怕老師也是多數(shù)學(xué)生都有的。不是你自己這樣。所有學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷。有問題多和老師交流。老師也是喜歡有問題就問,愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。
以上是對“孩子被老師說了,就害怕老師怎么克服”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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