我兒子語(yǔ)言表達(dá)不好，行為舉止異常醫(yī)生檢查不問(wèn)一問(wèn)是

      病情分析：
      單從孩子的腦電圖是看不出自閉癥來(lái)的。自閉癥的主要表現(xiàn)是興趣狹窄，交流障礙，以及刻板重復(fù)的動(dòng)作。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      我建議帶孩子到醫(yī)院做一個(gè)自閉癥的評(píng)估，包括abc量表，以及發(fā)育商的檢查，如果確診是自閉癥的話，需要進(jìn)行系統(tǒng)的康復(fù)治療。

      病情分析：
      這是嬰幼兒正常腦電波或者熟睡的腦電波，功率增高可能有發(fā)燒
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      最好是根據(jù)孩子自身的具體情況及時(shí)在醫(yī)院診治。因?yàn)楹⒆颖容^小，治療不及時(shí)的話有可能會(huì)遺留后遺癥。

      病情分析：
      自閉癥還要再做相關(guān)檢查，還要結(jié)合孩子表現(xiàn)，不能單純看某一方面就判定。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      做孤獨(dú)癥測(cè)試量表，孤獨(dú)癥是一種精神心理疾病，主要表現(xiàn)行為障礙，興趣狹窄，刻板行為，社交困難，言語(yǔ)交流障礙等。
      以上是對(duì)“我兒子語(yǔ)言表達(dá)不好，行為舉止異常醫(yī)生檢查不問(wèn)一問(wèn)是”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      這個(gè)腦電圖檢查結(jié)果可以認(rèn)為沒(méi)有什么問(wèn)題，這不能作為自閉癥的診斷依據(jù)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      目前是如何考慮自閉癥，這應(yīng)該結(jié)合具體的心理評(píng)估判斷，評(píng)估孩子的智力和思維反映情況。

      病情分析：
      您好，目前這種情況要不考慮自閉癥。建議父母平常多陪陪孩子，多與孩子交流，另外需要同老師溝通，這樣，就可以緩解情況。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      目前這種情況要不考慮自閉癥。建議父母平常多陪陪孩子，多與孩子交流，另外需要同老師溝通，這樣，就可以緩解情況。

      病情分析：
      這個(gè)有可能是自閉癥的表現(xiàn)，平時(shí)應(yīng)該注意多跟朋友家人交流，避免獨(dú)處。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      可以到心理咨詢科做一次心理咨詢，也可以使用營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)的藥物來(lái)調(diào)理的。另外需要注意多吃營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的食物。

      病情分析：
      簽這個(gè)情況，大多數(shù)的話可能還是有些這種平時(shí)的時(shí)候語(yǔ)言發(fā)育不好。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      大多數(shù)的原因可能還是有一些這種平時(shí)溝通比較少，陪孩子聊天的時(shí)間太少了，這種情況
      以上是對(duì)“我兒子語(yǔ)言表達(dá)不好，行為舉止異常醫(yī)生檢查不問(wèn)一問(wèn)是”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，自閉癥的話，又是一種兒童的孤獨(dú)癥主要的話是語(yǔ)言交往上面障礙，智能障礙的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      一般來(lái)說(shuō)的話，教育跟訓(xùn)練的話是最有效，最主要的治療方法，平時(shí)的話也可以采取藥物進(jìn)行治療，不能夠?qū)颊叽蠛鸫蠼小?

      病情分析：
      目前這個(gè)檢查結(jié)果不能說(shuō)明是自閉癥的，但是考慮有神經(jīng)系統(tǒng)問(wèn)題了。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      目前最好帶著腦電圖檢查結(jié)果到兒科詳細(xì)咨詢一下，明確一下具體的病因。積極治療的

      病情分析：
      自閉癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種，主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)障礙，人際關(guān)系障礙，興趣狹窄行為方式刻板。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議到兒童醫(yī)院進(jìn)行確認(rèn)，根據(jù)檢查的結(jié)果進(jìn)行藥物治療，平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子的溝通能力，增強(qiáng)孩子的自信心。鼓勵(lì)孩子理解孩子。