孩子高二，就是不想上學了

      病情分析：
      現(xiàn)在孩子這么小肯定是要讀書的，這么小出去也找不到工作。
      指導意見：
      孩子可能是讀書壓力太大了，帶孩子出去散散步，旅游旅游，要多和孩子溝通。
      

      病情分析：
      這個考慮，孩子在青春期可能是性格方面的改變，或者是受到外界因素的影響，而導致改變的
      指導意見：
      需要跟孩子多情感交流，多和他聊聊天，必要時，可以借助老師方面給孩子做做思想工作。慢慢的，應該可以講得通的
      

      病情分析：
      這種情況應該帶去當?shù)毓⑷壖椎柔t(yī)院心理門診就診，判斷一下小孩是不是有什么青春期的心理波動。
      指導意見：
      小孩之所以不用上學，而愿意去承擔，更為艱苦的工作，說明他對上學沒有興趣，而對于，若有興趣這種可能僅僅是表象，你可以帶他去車間，讓他知道車間工人的辛苦，你可以帶她去特別好的學校，比如清華北大，復旦，讓他指導特別好的學校，在那里面呆著是多么的舒服。
      
      以上是對“孩子高二，就是不想上學了”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      你好，從敘述的情況來看，孩子是有厭惡學習的情緒，應該是學習的壓力大導致的。建議心理疏導，最好帶孩子去當?shù)氐男睦頇C構或醫(yī)院心理科做幾次與心理減壓相關的心理咨詢。
      

      可以跟孩子的高中老師溝通一下，看看孩子在學校里的表現(xiàn)怎么樣。也可以跟孩子的朋友溝通一下，側面了解一下孩子的想法。是否家長或者周圍同學的一些言論影響了孩子的想法。建議全面了解和再和孩子好好談一談。
      

      病情分析：
      你好根據(jù)你描述的情況來看，孩子不想上學了肯定有原因需要家長和孩子溝通。
      指導意見：
      這種情況建議家長和孩子溝通一下，問問孩子的想法告訴孩子只有現(xiàn)在好好學習以后才會有好的工作賺錢的機會才會多。祝你健康快樂！
      

      病情分析：
      你好…這個也沒有其他的辦法，主要還是以跟他溝通為主吧！
      指導意見：
      孩子都是有這個過程的，別說是孩子大人都一樣，不可能每時每刻都緊繃著，給孩子一點兒伸縮的余地
      
      以上是對“孩子高二，就是不想上學了”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據(jù)你所描述的情況。由于高中三年是最艱苦，壓力最大的階段，孩子難免會承受很大的壓力。
      指導意見：
      建議不要跟孩子著急，要有耐心的勸導孩子，要讓他明白前程是多么重要，幫他分析一些利害關系，一定要繼續(xù)加油，堅持就是勝利！
      

      病情分析：
      誰的青春不迷茫，孩子上高二，估計才17.8歲吧，正處于叛逆期，這個時候需要家長好好開導
      指導意見：
      父母跟孩子好好溝通，聊一聊他內心的想法，是不是有什么心事，給他舉例打工的人現(xiàn)在的生活，上個好大學找個個好工作過什么生活，鼓勵他追求美好生活，支持他的決定
      

      病情分析：
      你好！根據(jù)您所描述的情況，孩子一直很優(yōu)秀，但近1年不想學習了。
      指導意見：
      建議：孩子上高中以后，課程壓力很大，尤其是學習好的學生，心理壓力更大。國慶節(jié)期間帶孩子散散心，釋放一下壓力。
      

      病情分析：
      您好，你上面說孩子高二不想上學了，那你要跟他好好談一下的！
      指導意見：
      是不是家里條件不太好想減輕負擔，還是跟班里老師相處bu?hao的問題！
      

      病情分析：
      根據(jù)你的描述，考慮你的孩子可能是由于壓力太大，并且趕超別人又有點困難導致的自卑心里！
      指導意見：
      建議你盡快靜下來跟孩子好好談談，跟他講清楚了學習成績不佳跟放棄學業(yè)不是一個概念，同時學習成績差也不一定就會低人一等！
      

      病情分析：
      你好，從你描述的情況來看，你的孩子高二了，成績不錯，但是不想上學了！
      指導意見：
      孩子已經高二成績不錯，不想上學肯定有原因，家長注意，耐心跟孩子溝通。找他比較要好的同學，了解情況。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你說的情況來看，孩子肯定是有什么原因的，你得把問題弄清楚才能對癥處理，不要蠻干。
      指導意見：
      可以和孩子好好交流交流，找到癥結所在，也可以和老師交流一下，問題出在哪里，然后解決問題，不能太焦慮。希望能幫到你。