我從五年級(jí)開始到現(xiàn)在初三還有

      不明白你說(shuō)的什么意思，能不能把病情描述清楚？你描述不清楚，我們就沒(méi)法回答你的問(wèn)題，就沒(méi)法幫到你。16歲花季般的年齡，一定要好好學(xué)習(xí)，把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上。

      病情分析：
      鎮(zhèn)靜情況，大多數(shù)的原因，可能你現(xiàn)在來(lái)說(shuō)就是一些心情的原因所引起的這些表現(xiàn)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議平時(shí)使用一定要注意，看看是不是也能調(diào)節(jié)一下你的自己的心態(tài)，可能會(huì)緩解些的一個(gè)情況呢？

      病情分析：
      你好！你說(shuō)的問(wèn)題表達(dá)的不清楚，沒(méi)明白，你想說(shuō)什么，表達(dá)什么樣的病情。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議：你好，十六歲的年齡，應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮，天真活波，你有什么問(wèn)題說(shuō)清楚，我們會(huì)幫助你。
      以上是對(duì)“我從五年級(jí)開始到現(xiàn)在初三還有”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      目前沒(méi)有看到具體病變情況介紹，沒(méi)有辦法準(zhǔn)確判斷，有必要詳細(xì)介紹你的具體情況，再作綜合分析。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      需要對(duì)你的情況作出了解，才能作出分析指導(dǎo)意見(jiàn)，以便于有針對(duì)性的采取措施對(duì)癥改善。

      病情分析：
      這個(gè)地方還沒(méi)有看到有關(guān)于疾病的詳細(xì)敘述，不能夠作出合適的分析。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      還需要根據(jù)具體的表現(xiàn)，結(jié)合相關(guān)的輔助檢查，才能完全的判斷，選擇合適的治療方法。