一名高二的學(xué)生，半個月前和女友發(fā)生了性關(guān)系

      病情分析：
      有過同房，如果沒采取安全措施，對方正好趕上在排卵期容易意外懷孕。
      指導(dǎo)意見：
      已經(jīng)過去半個多月了沒有什么補救的辦法，需要觀察。有沒有月經(jīng)來潮推遲超過一周可以先做早孕檢查。
      

      病情分析：
      你好，你說的這種情況一般只有在排卵期有正常的性生活才會有懷孕的可能的。
      指導(dǎo)意見：
      建議你放松心情，合理休息，可以在月經(jīng)超過的5~7天用早孕試紙來測試是否懷孕的，祝你健康。
      

      病情分析：
      根據(jù)你的訴說情況，你性生活沒有避孕措施，怕女方懷孕，不知道怎么辦。
      指導(dǎo)意見：
      你性生活沒有避孕措施，怕女方懷孕，不知道怎么辦。你現(xiàn)在別擔(dān)心了，如懷孕了，一定要正規(guī)處理，告訴家長，認真對待。有責(zé)任感。
      
      以上是對“一名高二的學(xué)生，半個月前和女友發(fā)生了性關(guān)系”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你咨詢的問題最好是需要去當(dāng)?shù)蒯t(yī)院詳細說明具體問題。
      指導(dǎo)意見：
      按照醫(yī)師方案進行處理比較好。關(guān)于費用可以直接向家長說明具體情況啊，以后注意安全防護。
      

      病情分析：
      如果平時月經(jīng)規(guī)律，排卵期，是下一次月經(jīng)來前的第14天前后。如果是排卵期同房，沒避孕的話，懷孕的幾率很大的。
      指導(dǎo)意見：
      現(xiàn)在發(fā)生性關(guān)系，已經(jīng)半個月，要是女生的月經(jīng)沒有按時來，是有可能懷孕的。如果月經(jīng)按時來了，就沒事。要是真的懷孕，就要去正規(guī)的醫(yī)院做檢查，再定合適的流產(chǎn)方案。有必要的情況下，還是應(yīng)該要和家長說明情況的。以后要是有發(fā)生性關(guān)系，還是注意戴套吧。
      

      病情分析：
      你好，發(fā)生性行為不一定就百分之一百的懷孕。同房2周可以先測早孕試紙看一下。若月經(jīng)推遲一周以上再測早孕試條看一下更準確。
      指導(dǎo)意見：
      建議若懷孕了的話還是要告訴家長，他們會幫你們的。不要過早接觸性行為，存在僥幸心理，保護好雙方。
      

      病情分析：
      你好，如果事情已經(jīng)過去2周，可以去醫(yī)院查血hcg確診是否懷孕
      指導(dǎo)意見：
      如果沒有懷孕就放心吧！如果確定懷孕了，需要在臨床醫(yī)生指導(dǎo)下選擇合適的方法終止妊娠。
      
      以上是對“一名高二的學(xué)生，半個月前和女友發(fā)生了性關(guān)系”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      懷孕的條件是要有成活的精子進入陰道，并且在女性排卵期。
      指導(dǎo)意見：
      所以要看是否符合懷孕的條件，并且同房后如果有月經(jīng)來潮，也就可以排除懷孕的可能了
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，不知道你女友的月經(jīng)應(yīng)該什么時候來？如果推遲一周左右先做個早孕測試，以確診是否懷孕
      指導(dǎo)意見：
      高中學(xué)生發(fā)生性行為本身是不應(yīng)該的，如果懷孕只能流產(chǎn)，最好是采取無痛人流，以后要注意采取避孕措施，是對自己和女友負責(zé)
      

      病情分析：
      你好，如果你女朋友到了來月經(jīng)的時間還不來月經(jīng)，那就需要測個早早孕試紙看看是否懷孕才行的，
      指導(dǎo)意見：
      如果懷孕了，還是建議你告訴家長，帶她到醫(yī)院進行手術(shù)，如果沒有懷孕，那以后一定要注意才行的，這個年齡是需要好好學(xué)習(xí)，以后做個對社會有貢獻的人，對家庭負責(zé)的人，祝你好運，生活愉快！
      

      病情分析：
      你好，從你的描述來看可以看看這次月經(jīng)來不來，如果來的話肯定不會懷孕
      指導(dǎo)意見：
      如果不來的話就買個早孕試紙測試看看，發(fā)生性關(guān)系不一定就能懷孕的，不要有太大的心理壓力.