明天就開(kāi)學(xué)了，作業(yè)還有好多

      病情分析：
      你好，建議這段時(shí)間盡量還是多抓緊時(shí)間把作業(yè)去完成好，減少這方面刺激。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      平時(shí)盡量合理規(guī)劃好學(xué)習(xí)休息，勞逸結(jié)合，多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)，可以通過(guò)深呼吸，肌肉放松等緩解緊張焦慮。
      

      病情分析：
      沒(méi)有寫(xiě)亻,也石必緊張了,多放松心態(tài),加強(qiáng)信心,多加護(hù)理
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      消除恐懼,實(shí)事求是,做不了可以直接說(shuō),取得老師理解,下次改正,樹(shù)立好學(xué)風(fēng)
      

      病情分析：
      你好！小朋友你應(yīng)該是初中生了吧！是因?yàn)樨澩鏇](méi)有完成嗎？
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      明天就開(kāi)學(xué)了，把作業(yè)都補(bǔ)上也是不可能的，建議你把比較重要的補(bǔ)補(bǔ)，開(kāi)學(xué)和老師說(shuō)明原因，以后一定要按時(shí)完成。
      
      以上是對(duì)“明天就開(kāi)學(xué)了，作業(yè)還有好多”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      根據(jù)你的情況分析，要開(kāi)學(xué)了，作業(yè)沒(méi)有做完，哭有用嗎？哭能完成作業(yè)嗎？
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議，放松心情，保持心情舒暢，抓住最后的一天，盡快完成作業(yè)，能完成多少是多少，多完成一點(diǎn)是一點(diǎn)，以良好的心態(tài)迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述像你說(shuō)的這個(gè)情況，為什么不早一點(diǎn)做作業(yè)呢，
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      到現(xiàn)在才知道晚了，目前只能是盡力而為的做了，老師或者家長(zhǎng)訓(xùn)你就訓(xùn)吧，以后能吸取教訓(xùn)就好了。