心理問(wèn)題 我是一名高中生
健康咨詢描述： 心理問(wèn)題 我是一名高中生，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)一直有一個(gè)問(wèn)題讓我很煩惱，就是周末在家學(xué)不進(jìn)去習(xí)，沒勁兒學(xué)，也不是不想學(xué)。我一般非周末在學(xué)校學(xué)的都很動(dòng)勁兒，不想學(xué)的情況特別少，除非長(zhǎng)時(shí)間不休息容易出現(xiàn)不想學(xué)沒勁兒學(xué)的現(xiàn)象，但在家休息的很好卻不太想學(xué)，就算發(fā)呆。所以我想問(wèn)問(wèn)醫(yī)生，周末怎樣才能學(xué)進(jìn)去。
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病情分析：
你好，根據(jù)您的描述可知您是在學(xué)校學(xué)習(xí)，有就在家學(xué)習(xí)，沒勁，那么這就是環(huán)境問(wèn)題。
指導(dǎo)意見：
請(qǐng)問(wèn)您家庭環(huán)境怎么樣？父母關(guān)系和諧嗎？對(duì)您的態(tài)度如何？是不是在家的環(huán)境影響了你學(xué)習(xí)的勁頭？
你說(shuō)那都沒有，我父母關(guān)系很好，而且也都愛學(xué)習(xí)，不過(guò)平時(shí)在家學(xué)的就我一個(gè)
那是不是因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)候同學(xué)也在學(xué)習(xí)？
那在家時(shí)候也有同學(xué)學(xué)習(xí)
您學(xué)習(xí)的時(shí)候可以大聲讀出來(lái)或者寫字寫出來(lái)，這樣會(huì)讓您集中注意力。
行謝謝您，我試試看，那請(qǐng)問(wèn)您還有別的方法嗎？
其他的暫時(shí)沒有
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病情分析：
您好，根據(jù)您的描述，在學(xué)校學(xué)習(xí)很有動(dòng)力，在家休息好卻學(xué)不下去，想要時(shí)時(shí)都能好好學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)意見：
建議您放松下來(lái)，不要給自己過(guò)多的壓力，學(xué)習(xí)質(zhì)量在于效率而不是學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短。家就是您緩解壓力養(yǎng)精蓄銳的港灣，不要渴求太多，讓自己輕松起來(lái)。
您這是給我解決心理問(wèn)題的，那您能不能給我建議建議怎么做
周末回家就是讓您放松的，有精力就學(xué)，沒動(dòng)力就好好享受家的溫暖，在學(xué)校大環(huán)境認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。
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病情分析：
你好，這是自己心理作用所致，可以去找同學(xué)一起學(xué)，比較有競(jìng)爭(zhēng)力
指導(dǎo)意見：
就能學(xué)進(jìn)去了，不過(guò)星期天本來(lái)就是讓休息的，不要給自己太大壓力，勞逸結(jié)合
以上是對(duì)“心理問(wèn)題 我是一名高中生”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！
但是我想學(xué)，所以請(qǐng)教您能不能幫我解決解決。
那就自己給自己制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，各科都分配好，不可偏科，可以跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)
恩，不過(guò)制定計(jì)劃也不太多但老是完不成，弄得現(xiàn)在自己都沒自信了，邁不出第一步……
所以你要給自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要太多，要精，按平時(shí)量走
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